Именительный:шестьсот тридцать семь;
Родительный:шестисот тридцати семи;
Дательный:шестистам тридцати семи;
Винительный:шестьсот тридцать семь;
Творительный:шестьюстами тридцатью семью;
Предложный:о шестистах тридцати семи;
Удачи ))
-Привет Дима
-Привет Захар
-Ну что сделаем
-Сделаем
-Погнали.
Начался урок Алгебры
Училка: Здравствуйте садитесь.
Дима- Захар, сейчас она сядет
- Ага.
Учительница села и тут раздался неловкий звук. Весь класс захохотал.
-Кто это сделал
- молчание
-Я спашиваю кто это сделал.
- Ммы (Неловко признались они).
- Вон из класаа, быстро
Именительный падеж (что?) шестьдесят семь
Родительный падеж (чего?) шестидесяти семи
Дательный падеж (чему?) шестидесяти семи
Винительный падеж (что?) шестьдесят семь
Творительный падеж (чем?) шестьюдесятью семью
Предложный падеж (о чем?) о шестидесяти семи
<em><u>С уважением, Решатор!</u></em>
<u>Ты</u> смотришь на неё и думаешь, что вернулась <u>зима</u> и украсила всё вокруг большими белыми снежинками.
[ ], (что )
Выглянет <u>солнце</u>, и <u>цветы</u> снова оживут, раскроются и закачаются в ответ весеннему ветерку.
[ ], и [ ].
Перезимует это <u>корневище</u> <em>под снегом</em> и опавшими <em>листьями</em>, а весной появится из него новый прекрасный <u>цветок</u>.
[ ] , а [ ].
В 1 и во 2 предложении - однородные сказуемые.
В 3 предложении - однородные обстоятельства.
<u>Подлежащее</u>
Сказуемое
<em>Однородные обстоятельства</em>