Конституцио́нная мона́рхия — монархия, при которой власть монарха ограничена конституцией. При конституционной монархии реальная законодательная власть принадлежит парламенту, исполнительная — правительству.
Конституционные монархии делятся на два вида: представительные, или дуалистические монархии, и монархии парламентарные. И в тех, и в других монарх делит власть с парламентом, но в то время, как в первых за ним остается вся исполнительная власть, во вторых она осуществляется правительством, ответственным перед парламентом.
Обычным юридическим способом ограничения власти монарха является постановление, что никакое его повеление не имеет силы, пока оно не контрасигновано соответствующим министром. При этом, в монархии первого типа министры ответственны только перед самим монархом, и им же назначаются или смещаются; обязанность монарха подчиняться парламенту в законодательной сфере гарантируется в таких государствах (хотя весьма недостаточно, как это доказывает пример Пруссии в эпоху конфликта 1862—1866 г. ) правом парламента вотировать бюджет.
В монархиях второго типа министры ответственны перед парламентом и несмотря на то, что их назначение выполняется монархом, снятие министров с должности может инициироваться парламентскими вотумами недоверия (см. Парламентаризм) . В государствах последнего типа у монарха осталось очень мало реальной власти. Никакое его желание, даже такое частное, как относительно помилования преступника, фактически не может быть исполнено, если оно вызывает недовольство парламента. Иногда парламенты даже ограничивают свободу монархов в их частных делах. Юридически за монархом остается громадная власть: и окончательное утверждение законов, и их исполнение, и назначение и смещение всех чиновников, и объявление войны, и заключение мира — все это лежит на нем, однако он может выполнять всё это лишь в согласии с волей народа, выражаемой парламентом. Монарх «царствует, но не управляет» ; однако и он представляет свое государство, является его символом.
Было бы неправильно сказать, что в таких государствах активная роль монарха сведена к нулю: являясь главным представителем государства и исполнителем воли народа, он несет различные функции, важные в особенности в области иностранной политики, а также в моменты кризисов и конфликтов в области внутренней.
В белой одежде стоит вельможа рядом с ним его слуги.Сидящий на земле человек это - писец он записывает приказы вельможи.Корзины будут наполнены урожаем.В центре человек который не выплатил налоги.Слева стоят его жена и дети. Потому что ему придётся отдать весь свой урожай, и он не сможет прокормить семью.
1 Мужчины пудрили волосы и брили лица.
2 Они носили парики.
3 Они носили камзолы и кафтаны.
4 Носили кюлоты-короткие штаны.
5 Носили сапоги-ботфорты.
6 Чулки и тупоносые туфли с пряжками.
7 Дома носили шлафрок-халат.
8 Треуголки,броши,запонки,булавки.
1. Хлодвиг (самый знаменитый вождь франков)
2. Карл Великий (знаменитый ИМПЕРАТОР
3. Великое переселение (Изза чего германцы появились в Падшей Римской Империи и стали создавать государства)
4.Скриптории (мастерские по переписке рукописей)
5.Тривиум (первая ступень науки)
6.Саксы ( Племя которое свыше 30 лет не покорялось франкам)
7.Ахен ( Центр империи во времена первого императора франков)
8.Христианство (религия франков)
9.Верден (в каком городе был заключен договор о разделе Франкской империи)
Вот и все. Не 8 и не 10.
<span><span>Сделаны были шаги по созданию первого в России
общедоступного театра.Для него было построено помещение на Красной
площади в Москве, где всегда было многолюдно.
<span>Значение культурного наследия Петровской эпохи. Главными
чертами развития культуры в эпоху Петра I стали усиление ее светских
начал и активное проникновение и даже насаждение западноевропейских
образцов.</span>
На основе грандиозных перемен Петровского времени зародилась и
развилась отечественнаянаука, оформилась система образования, расцвела
художественная культура не только последующих десятилетий XVIII века, но
и века XIX.</span></span>