Ответ:
1. [ Мы вышли в дорогу ] <em>(</em><u><em>вышли когда</em></u><em>?) </em>, ( когда рассеялся туман ).
[ - = ] , ( когда = - ) СПП с придаточным времени
2. [ Мой старший брат, ( когда учился в институте ) , стал печататься в журнале "Юность" ] . <u><em>стал лечиться когда?</em></u>
[ - , (когда = ) , = ] СПП с придаточным времени
3. [Теперь известно ] <em>(</em><u><em>известно что</em></u><em>?)</em> , ( что объём человеческой памяти очень велик ).
[ = ] , ( что - = ) СПП с придаточным изъяснительным
4. (Чтобы легче "заполнялась" память ) , [ её надо тренировать ]. <u><em>(тренировать с какой целью?)</em></u>
( Чтобы = - ) , [ = ] СПП с придаточным цели
5. [ Каждый должен считать ] <u><em>(что должен считать?)</em></u> , ( что его работа самая важная ).
[ - = ] , (что - = ) СПП с придаточным изъяснительным
6. [ Знание - богатство ] <u><em>(какое богатство?)</em></u><em> </em>, ( которое может получить каждый).
[ - = ] , ( которое = - ) СПП с придаточным определительным
<u>Синтаксический разбор (из предложения № 6):</u>
Знание - богатство
Знание (что? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем одной чертой) - богатство (есть что? сказуемое, выражено сущ., подчёркиваем 2 чертами)
1. Это предложение, простое
2. По цели высказывания - повествовательное
3. По интонации - невосклицательное
4. По наличию главных членов - двусоставное (есть подлежащее и сказуемое)
5. По наличию второстепенных членов - НЕраспространенное
6. НЕ осложнено
Мы (мест., личное, 1 л., ед.ч., Им.п.) вышли (глаг., сов.вид, 1 спр, непереход, невозврат., в изъявит наклон, в прош. вр., во мн.ч.) в (предлог, простой, непроизводный) дорогу (сущ., нарицат, неодуш, 1 скл.. ж.р., ед.ч., В.п) , когда (союз, простой, подчинительный) рассеялся (глаг., сов.вид, 1 спр, непереход, возврат., в изъявит наклон, в прош. вр., во ед.ч.) туман (сущ., нарицат, неодуш, 2 скл., м.р., ед.ч., И.п).
Объяснение:
