"I need your clothes". John Connor grew up. But he lives in a foster family. His mother Sarah was deemed crazy and imprisoned in a psychiatric hospital. But they are not so easily left alone. Because in the future there is an uprising of machines, and the artificial mind "Skynet" wanted to again destroy the savior of mankind. And sends a new terminator for this task. Composed entirely of liquid metal. When you learn the capabilities of this machine, you generally do not understand how it can be destroyed. And besides, this "liquid iron" turns into anyone. For me, of course, the most memorable was the image of a policeman who was shot from a shotgun, but huge holes were delayed after a second. Like water after jumping into her person. But naturally in the future John learned about this course of events, and reprogrammed the terminator of Schwarzenegger from the first part to save himself and his mother. At the first moment of meeting with an old friend, Sarah certainly was not pleased to meet, but realized that this is all for the good. Especially when she saw who she was sent to and her son. And when all these events are connected the real militant begins. Constant chases, saving lives, broken walls, a lot of shooting, sparks of the "iron Arnie", regenerating the body of the T-1000 (so correctly called the terminator model of liquid steel). The whole film keeps in suspense. All sort of they disappeared from the T-1000, but no, he finds them everywhere.
1) В нашей школе мы носим форму. Наша форма тёмно-синяя и серая. Мы носим пиджаки, галстуки и белые рубашки. Мальчики носят штаны, а девочки — юбки.
2) Мы должны быть в школе в 8:30. Наши уроки начинаются в 8:40.
3) Когда мы приходим в школу, мы переобуваемся. Мы всегда носим в школе туфли.
4) В начале урока мы должны встать и поприветствовать учителя поклоном. Чтобы ответить на вопрос, мы должны поднимать руку. Затем, отвечая на вопрос учителя, мы должны встать.
5) Наши школьные ранцы действительно тяжёлые. Это потому, что мы изучаем 10 школьных предметов.
6) В конце дня мы убираем и чистим наш класс.
Здравствуйте. Меня зовут ..... . Мне ... лет. Небольшой промежуток лета я провела у брата в армии. Ещё я была несколько раз на море. Часто ходила в парк. Также летом я посещала кружок по рисованию. За это лето накопилось очень много картин которые я нарисовала на кружке и дома. Я решила открыть выставку и пригласила всю семью. Она была в восторге от моих шедевров! by re[sunshine]
Ответ:
1. За годы первой мировой войны (1914-1918) Япония серьезный шаг по пути дальнейшей индустриализации. Объем промышленной продукции в стоимостном выражении вырос почти в 5 раз. Торговый баланс стал активным, причем экспорт превысил импорт на 1,4 млрд. иен. Золотой запас увеличился с 350 млн. иен накануне войны до более чем 2 млрд. к концу 1919 г. Появились новые миллионеры.
2. Религия Японцев связана с поддержкой милитаризма. Взращенная на религии империя поддерживала национализм и тоталитаризм, т.к. следуя синтоизму, император являлся потомком богини Аматэрасу, значит, неповиновение ему карается богом. Поэтому народ повиновался пришествию тоталитаризма.
3. Упор на военную промышленность, в Италии - фашизм. В Германии - нацизм в японии - монархия . В Японии и Италии не было расовой дискриминации и национализма.