Начиная с Февральской революции 1917 г. ход событий в России содержал различные альтернативы общественного развития: - буржуазно-демократическую - если бы А.Ф. Керенскому - ключевой фигуре 1917 г. - удалось создать дееспособные государственные институты, добиться единения общества и приступить к разрешению основных социально - экономических и политических проблем русской жизни; - генеральско-диктаторскую -если бы верховный главнокомандующий Л.Г. Корнилов смог установить свою власть в стране; - однородно социалистическую - если бы была выполнена резолюция II Съезда Советов о создании правительства из представителей всех социалистических партий; - большевистско-леворадикальную - с приходом к власти большевиков началась реализация этой модели общественного развития России.
.даже учебники не могут логично обосновать эти факторы 1-й МВ, более того - не в состоянии указать дату
в качестве причины мусолят какое то убийство, хотя эти убийства совершаются во множестве и каждый день
на самом деле причина 1-й МВ = строительство Германией ж\д Берлин-Багдад
<span>Владимиру Бонифатьевичу Антоновичу, выдающемуся историку, фольклористу, этнографу и археологу, суждено было стать организатором и вдохновителем первого массового общеукраинского, с центром в Киеве, общественно-культурного движения. При этом он стал основоположником и патриархом украинской исторической школы, из которой вышел ряд замечательных ученых, в частности М. Грушевский.</span>
Петр первый отбирал новорожденных мальчиков у семей в свою регулярную армию,ему нужна была армия которая будем при нем всегда и найти её было трудно поэтому брал её где только можно(в учебнике по истории почитай)