1. 3. Определил(а) с помощью абзацев.
2. Поливая их, и удобряя, росточки должны были вырасти крепкими!
Ребята сразу нарвали букеты, что бы осенью подарить их своей учительнице.
3. В сентябре, веселые ребята пойдут в школу и будут рассказывать о том, что делали летом.
1.куда [уехал] [цирк].
2.[ребята] [вышли] из автобуса.
3.[мы] [искали] лесу грибы.
На берёзу села галка. Галка- Именительный падеж.
Саше купили кота. Кота - Винительный падеж.
:)
<span>Истинная культура несёт в себе понятие духовности,
света, знания, мира и красоты. Она
направлена на образование и воспитание. Неплохо было бы, если в каждом уголке
нашей страны создавались центры культуры и творчества для детей и взрослых. Во
главе таких центров должны стоять честные и бескорыстные люди, хорошо понимающие настоящую культуру и её значение,
преданные своему делу.</span>
<span>Если каждый
человек на Земле будет принимать активное участие в укреплении культуры, то страны станут процветающими, а планета еще прекраснее.</span>
Написать сочинение-миниатюру по теме "Словари-наши друзья и помощники"
предлагаю так:
Словари - наши друзья и помощники. В них хранится так много интересной информации! В этимологических - история слова, в толковых - его значение, в фразеологических - толкование фразеологизмов и так далее. Словари - это сокровищницы мудрости и знаний.
Я отношусь к словарям, как к настоящим помощникам. Заглядывая в них, я точно знаю, что найду ответ на волнующий меня вопроса. Во время выполнения домашнего задания я чаще всего обращаюсь к толковым словарям. Культурный человек должен знать о том, какие есть словари, чтобы в нужный момент дополнить свои знания фактами.