Что-то очень важное например: в песни описано о жизни автора или чьята жизнь или песня описавыет что-то очень важно что нам пригодиться в жизни
НАДЕЮСЬ ПОМОГ
Ответ:Трехэтажный дом горит,
А народ вокруг стоит,
Рассуждает меж собой:
"Догорит - пойдем домой".
Дом горит, горит, горит,
А народ-то всё стоит.
А я сел, кругом гляжу,
Дом горит - а я сижу.
Я сижу и не пойму,
Пламя нет, а все в дыму!
Это чтой-то да за пожар,
Тольки зря сюда бежал!
А пожарник на стене
Топором махает мне -
Дескать, что же ты сидишь,
Погляди-ко, чай, горишь!
Подскочил я в тот же миг,
И поднял я страшный крик,
Оглянулся да поглядел -
Я ж на головнях сидел!
Я к пожарнику скорей:
"Ты водой меня залей!",
А пожарник: "Чё кричишь?
Ты ж ведь тлеешь, не горишь!"
Общий композитр. отличается сюжетам
М. И. Глинка – в опере «Руслан и Людмила» , Н. А. Римский-Корсаков – в операх «Золотой петушок» , «Сказка о царе Салтане»
П. И. Чайковский написал 10 опер, 3 балета по известным сказкам “Лебединое озеро” – Готци, “Спящая красавица” – Шарля Перро, “Щелкунчик” – Гофмана.
- Прокофьев Сергей Сергеевич – выдающийся советский композитор, пианист, дирижёр. сочинил музыку а «Гадкий утенок» , «Золушка» и «Сказ о каменном цветке» .
D-dur
ум5(VII) до диез-соль/разр.ре-фа диез/
ум4(IV) соль-до диез/разр. фа диез-ре/
ум5(II) ми-си бемоль/разр. фа диез-ля/
ув4(VI-) си бемоль-ми/разр.ля-фа диез/
h-moll
ум5 ля диез-ми/разр. си-ре/
ув4 ми-ля диез/разр. ре-си/
ум5 до диез-соль/разр.ре-фа диез/
ув4 соль-до диез/разр. фа диез-ре/
B-dur
ум5 ля ми бемоль/си бемоль-ре/
ув4 ми бемоль-ля/разр.ре-си бемоль/
ум5 до-соль бемоль/ре-фа/
ув4 соль бемоль-до/фа-ре/
g-moll
ум5 фа диез-до/соль-си бемоль/
ув4 до-фа диез/си бемоль-соль/
ум5 ля-ми бемоль/си бемоль-ре/
ум4 ми бемоль-ля/ре-си бемоль/
