1)Контролировать успеваемость класса
2)Организовывать мероприятия
3)Соблюдать и защищать устав школы
4)Честно выполнять свои обязательства
Это основные правила,но не советую им быть)Будешь отвечать за всё,все шишки на тебя(сама была им),но если ты очень хочешь и умеешь говорить речи,тотвои одноклассники послушают тебя!Удачи!
180 градусов - 30 градусов = 150 градусов
Глаголы настоящего и будущего времени имеют разные вопросы. Глаголы настоящего времени отвечают на такие вопросы, как: что делает?, а будущего: что будет делать? Глаголы этих времен изменяются по лицам и числам, то есть спрягаются. I спряжение имеет такие окончания, как: -у (-ю), -ут (-ют), -ешь, -ет, -ем, -ете, а II: -у (-ю), -ишь, -ит, -ите, -ат (-ят). Чтобы определить, к какому спряжению относится глагол с безударным личным окончанием, надо проделать следующие действия: поставить глагол в начальную форму и посмотреть, не является ли он исключением (Исключения I спряжения: Гнать, держать, терпеть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, зависеть, вертеть, дышать, смотреть - они относятся ко II спряжению; исключения II спряжение: <span>Брить, стелить - они относятся к I).
</span>
нас в 5-6 классе учили что для того чтобы проверить переходность глагола его проще употребить со словом "лису"
Расстелить лису, покрывало
построить лису, дом
задержать лису, ученика
удивлять лису, друга
обессилить лису, разум
излагать лису, мысль
отклеить лису, этикетку
вырастить лису, дерево
околдовать лису, лес
околдовать
На севере в ноябре очень морозно.