И-союз, в предложении синтаксически он никак не выражается. Каждый-определение, выраженное определительным местоимением, безвестный-определение, выраженное прилагательным, цветок- подлежащее, выраженное существительным, на-предлог, синтаксически никак не выражен, который-определение, выраженное местоимением, он-подлежащее, выраженное местоимением, посмотрит-сказуемое, выраженное глаголом, знаком- сказуемое, выраженное кратким прилагательным, ему -дополнение, выраженное местоимением, и-союз, никак его не подчеркиваем, кажется лучше всех-сказуемое, выраженное глаголом, прилагательным и местоимением. Это сложноподчиненное предложение с двумя грамматич. основами.
Суффикс-это часть слова которая стоит после корня и служит для образования новых слов
Рвать,вырвать,изорвать-однокоренные.следовательно, корень-рв
На прогулку в лес мы пошли всем классом вместе с учительницей ботаники. Мы должны были научиться собирать гербарий и узнать, как отличать разные деревья друг от друга. Лес находится недалеко от города и мы поехали туда на автобусе, доехали до конечной остановки и еще немного прошли пешком.Для гербария мы должны были собирать листья только деревьев и кустарников. Не все из нас знали даже названия деревьев, не то что могли показать, какое дерево - дуб, а какое - осина. Мы хорошо знаем клен, каштан и тополь, потому что эти деревья растут у нас в школьном дворе. Но в лесу таких деревьев нет. И, конечно же, все мы знаем березу - за ее красивую белую кору и черные полоски на ней.<span>Мы взяли с собой в лес справочники и учебники, чтобы по ним определять, листья какого дерева мы найдем в лесу. По листьям деревья и различают. Разумеется, их различают еще и по корням, и по стволам, по коре, но это мы уже потом будем изучать. Каждый из нас надеялся найти что-то особенное. Но учительница нас сразу предупредила, что ни баобаб, ни каучуковое дерево, ни эвкалипт нам не попадутся, как бы мы ни старались, эти деревья в русских лесах не растут.</span>