Алиса - мечтательная девочка, которая очень вежлива, приветлива, нежна, доверчива, умна, справедлива, рассудительна и она очень любопытная ну и очень жизнерадостная!!! Если Алиса увидит, что кому-то нужна помощь она не пройдет мимо и обязательно поможет или например увидит, что-то забавное, удивительное она помчится чтобы это увидить. У Алисы конечно есть сестра, которая точно такая же по характеру как и своя сестра, вместе они свернули горы осушили моря...
Чтобы это доказать возьмем примеры из текста:
- Алисе становилось скучно сидеть без дела рядом с сестрой.
- Она вскочила, сгорая от любопытсва, побежала за ним .
-( Алиса видите ли, выучила несколько таких вещей в классной комнате, и хотя сейчас не очень было высказывать свое знание).
- Как забавно будет будет выйти на той стороне и очутиться среди людей, ходящих вниз головой!
- Ах, за какую дурочку примут меня!
- Сегодня вечером Дина, верно, будет скучать без меня.
Эти примеры доказывают, характер героини! Она очень заботливая беспокоится за свою кошку, не отчаивается даже в самые трудные минуты и т. д.
Это ,скорее всего, сокращение от something ( Некоторая вещь, что-либо ).
А как выполнять здесь всё по английский на писано
My name is Mary. I’m twelve years old. I want to tell about my best friend. Her name is Ann. We are of the same age and she’s my school-mate. Ann is very beautiful and clever girl. She’s purposeful, hard-working and patient person. She always achieves success and overcomes difficulties. Ann does well at school and she’s high achiever. Her favourite subjects are mathematics and literature. Ann is fond of drawing.
Меня зовут Мария. Мне 12 лет. Я хочу рассказать о своей лучшей подруге. Её зовут Аня. Она моя ровесница, мы учимся в одном классе. Аня очень красивая и умная девочка. Она очень целеустремлённая, старательная и терпеливая. Всегда добивается своего, как трудно бы не было. Аня учится очень хорошо, она «отличница». Её любимые предметы в школе –
математика и литература. Аня очень любит рисовать.
Однажды Фредди-лиса идет к Бетти-медведице. Бетти у себя в саду. "Могу ли я использовать твой сад, Дорогая Бетти, я хочу посадить несколько морковок? ". Бетти спрашивает. "Но как мы сможем потом их разделить, когда они будут готовы? ". Фредди отвечает. "Ты можешь взять вершки, я могу взять корешки". Когда морковь поспела, Бетти зовет Фредди. "Приходи сейчас Бетти", говорит Фредди. "Давай делить морковь, Вершки для тебя, а корешки мне". "Это не справедливо", говорит Бетти-медведица. "Я не могу есть вершки". Бетти очень сердита. "Больше никакой благосклонности к Фредди" она сказала. Но фреди идет и спрашивает о другой благосклонности. " Пожалуйста, дорогая Бетти", он говорит. "Позволь мне использовать твой сад. Я хочу посадить несколько дынь. Хорошо, но в этот раз мне корешки. " ок, говорит Фредди. Когда дыни поспели, фредди зовет бетти "Давай делить дыни", говорит он. Он отрезает дыни и помещает их в его сумку. " Ты можешь взять корешки". Бетти так сердита с собой, что она идет в ее дом и не обращается к кому-либо.