Я поздравлял маму с восьмым мартом.Прекрасный праздник седьмое января-рождество.Все люди благодарят ветеранов девятого мая.
1) Поэт(подлежащее) не может быть (сказуемое)
2)Земля, семья, изба, печь, гвоздь, протянка, рубаха (подлежащее) держались(сказуемое)
3)Лес(подлежащее) хорош(сказуемое)
4) жить, думать, дорожить (сказуемое)... Подлежащего нет, так как это односоставное предложение
Действительные причастия прошедшего времени образуются при помощи суффиксов -вш или -ш.
Свистеть - свистевший (суффикс -вш)
Найти - нашедший (суффикс -ш)
Увянуть - увядший (суффикс -ш)
Печь - пекший (суффикс -ш)
Рушить - рушивший (суффикс -вш)
Манеры сегодняшнего дня.
По-моему, в наше время манеры довольно храмают.
Большинство из нас привыкло отбиваться от рук и поэтому мы часто забываем о манерах.
Для большинства детей "что-то" не сделать это вполне нормально.
А каких же манерах идёт речь.
Большинство не здоровается т.е. при встресе не желая здоровья проходит мимо или тем самым действием "игнорирует".
Многие забывают о вести и не уступают места пожилым или не соблюдая правила первыми " влитают" в автобус не давая возможности другим выйти...
Многие отбиваются от рук,но почему?
Холатность,лннь,зпбывчивость?Думаю всё это охарактеризовав акт нас.Просто кто-то знает себе меру,а кто-то нет..
1 предложение - обобщающее слово грибы (потому что описание грибов, которые начали буйно лезть)
лезть грибы: липкие маслята, желтые лисички, боровики, румяные рыжики
2 - обобщающее слово рыба(описание рыб)
ловили рыбу: разноцветных окуней, ершей с глазами
3 - птицы(описание птиц)
птиц: белохвостых куликов, уток, журавлей, горлинок
4 - снег покрыл все(описание того, что он покрыл)
снегом: и крыши домов, и заборы, и деревья на бульваре
5 - Луна(заливала все вокруг)
все вокруг: землю, лес, реку