1) ДВУМЯСТАМИ ВОСЕМЬЮ ДЕСЯТЬЮ
2) В ДВЕ ТЫСЯЧИ ДЕСЯТОМ
3) ТРИ ТЫСЯЧИ ДВУХСОТ СОРОКА ДЕВЯТИЛЕТИЕ
4) ДЕСЯТИЭТАЖКА
5) ТРЁХУРОВНЕВЫЙ
6) ТРИДЦАТИДВУХКАНАЛЬНЫЙ
7) ТРЁХРАЗОВОЕ
8)ТРИДЦАТИПЯТИГРАДУСНАЯ
Она - подлежащее;
Не отставала - сказуемое.
Сочинение по картине «Штейбен — Граф Рымникский, князь Италийский, генералисимус А.В.Суворов» в начальной школе — это раскрытие творческих способностей у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.Описание картины «Штейбен — Граф Рымникский, князь Италийский, генералисимус А.В.Суворов» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.
Сочинение по картине «Граф Рымникский, князь Италийский, генералисимус А.В.Суворов» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Штейбен, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Штейбен Карл Карлович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.
Слитно с НЕ: нелюдимый, необъятная, несчастный, нелепое, небрежная, невзрачный, неприступный, неугомонные, невольное;
С НЕ как слитно, так и раздельно: неприятельский, неразборчивый, ненужные, незнакомые, несчастливый, неудачный, несправедливое, незамысловатый, неяркий, некрупная, несильный;
Раздельно с НЕ: не беличья, не глиняный, не квадратный, не бабушкины, не белый;
1. Ребята мастерят домики для птиц .
2. Ребята мастерят красивые бусы для своих мам .
3. Ребята мастерят деревянные стулья .
4. Ребята мастерят подарки на новый год .
5. Ребята мастерят яркий плакат .
Удачи тебе !!! ☺