<span>Краткие сведения о жизненном пути Джорджа Уокера Буша - американского политика-республиканца, 43-го президента США в 2001—2009 годах, губернатора штата Техас с 1995 по 2000 год. Изучение политической деятельности Д. Буша, попытки покушения на его жизнь.
презентация [283,5 K], добавлен 24.02.2013
<span>Имидж Джорджа Буша младшегоРепутация двухпартийного консерватора, который сформировал порядок, основанный на принципах ограниченного правительства, личной ответственности, сильных семей, местного контроля. Президентство Джорджа Буша. Первые признаки спада в экономике США.
презентация [1,3 M], добавлен 12.11.2014
</span><span>Речевой имидж политика: Джордж Буш и Жак ШиракОбщее понятие политической лингвистики. Речевой имидж: понятие и возможности исследования. Анализ лексических и грамматических средств речи политиков. Общая характеристика, средства и методы воплощения речевого имиджа Джорджа Буша и Жака Ширака.
реферат [27,1 K], добавлен 10.07.2010
</span><span>Сравнительная характеристика политиковСравнение политической мысли периода Возрождения и Нового времени. Сравнение двух мыслителей - Н. Макиавелли и Дж. Локка. Стиль управления Владимира Путина и Джорджа Буша. Национальный суверенитет: понятие, значение для конкурентоспособного государства.
контрольная работа [28,7 K], добавлен 24.11.2010
</span><span>Политика СШАИстоки современной внешней политики США. Компоненты внешнеполитического курса: приоритет национальных интересов, идея избранности, безусловное сохранение "свободы рук", силовые методы. Экономико-политический курс Билла Клинтона, Дж. Буша, Б. Обамы.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 27.07.2015
</span><span>Идея мирового лидерства США в последнее десятилетие "холодной войны" (1981-1992 гг.)"Холодная война" как особый период в развитии отношений двух мировых систем, где центральное место занимали СССР и США. Президентство Р. Рейган и борьба с "империей зла". Политика Дж. Буша-старшего и окончание "холодной войны", ликвидация "горячих" точек.</span></span>
2) колонии стали независимыми государствами
3) колонии всегда основывались близ моря
4) греческая колонизация осуществлялась в VIII-VI веках до н.э.
Главное обстоятельство, влияющее на постройку жилища, - необходимость в укрытии от жаркого солнца. Узкие тенистые улочки создавались группировкой всех поселений в кварталы. В комнатах делали небольшие вентиляционные отверстия, под навесами крыш устраивались спальни. Толстые стены разделяли комнаты, перекрывались настилом из пальмовых стволов.
Богатые жрецы и государственные чиновники отстраивали себе виллы, занимающие большие территории с зеленью и водоемами. Все жилые помещения ориентировались на север.
Внутренний двор жилого дома богатого Египтянина
План жилища богатого египтянина в Ахетатоне. а — главный вход; б — часовня; в — северная лоджия; г — центральная комната; д — западная комната; е — помещение для с луг; ж — скотный двор
источник
***************************
Дома египетских вельмож, часто возводимые из камня, представляли собой сложный комплекс из многих помещений, и снабжались внутренним двором.
Стены таких дворов украшались барельефами и художественной росписью, отличавшийся плоскостностью: фигуры не столько смотрелись, сколько читались. Предметы изображались так, как будто на них одновременно смотрели и прямо и сбоку. Этим обычно объясняют типичное для древнеегипетского искусства построение человеческого изображения: туловище - в профиль, голова - в анфас.
<span>Знатные египтяне, веря в загробную жизнь, заказывали для себя «вечные жилища» − гробницы. Во II тысячелетии до н. э. в Египте перестали строить пирамиды, а вырубали в скалах гробницы с несколькими комнатами. Гробница одного из фараонов уходит на 100 метров в глубину скалы.</span>
1) процесс воспитания включает в себя элементы обучения
2) процесс обучения представляет собой форму организации взаимодействия между учителем и учеником
3) в процессах обучения и воспитания используется одинаковые методы