Ответ:
Объяснение:В этой повести А. С. Пушкин рассказывает историю из жизни обычного станционного смотрителя — Самсона Вырина. Автор описывает его нелегкую судьбу. В любую погоду, не зная отдыха, он вынужден работать и терпеть унижения путешественников, которые всю накопленную злость и досаду вымещают на нем. Угрозы и ругательства сыплются ему на голову, а он будучи человеком мирным и скромным покорно сносит эти издевательства. Отрадой смотрителя является его дочь Дуня — красавица и помощница. Даже самый гневный постоялец, видя ее, смягчается и начинает вести добрые, задушевные беседы. Однажды к их станции подъезжает гусар Минский. Он очарован Дуней и притворившись больным проводит несколько дней у них. Собираясь в дорогу, он предлагает подвезти девочку до церкви, Самсон не находя в этом ничего дурного отпускает дочь. Не дождавшись ее, он едет в церковь, однако не находит там девочки. Смотритель узнает, что Дуня уехала с гусаром в Петербург. Убитый горем отец едет к гусару, однако тот отвечает, что Дуня любит его и останется с ним. Автор передает читателю страдания смотрителя. Всего за пару тройку лет он из свежего и бодрого человека, превращается в седого, небритого, морщинистого, хилого старика. Ему не дает покоя его беспечность, он раскаивается и не понимает как он мог отпустить дочь с чужим человеком. Самсон боится, что гусар вдоволь насытившись Дуней, прогонит ее и она останется одна в чужом городе. И, как и многие другие, должна будет мести улицы, чтобы заработать себе на жизнь. Через некоторое время несчастный Вырин, потерявший смысл жизни и надежду, не выдерживает горя, свалившегося на его отцовские плечи, спивается и умирает. В конце повести автор упоминает, что барыня — Дуня с тремя маленькими детьми и кормилицей приезжает навестить отца и узнает о его кончине. Она идет на кладбище и долго лежит возле его могилы. Из этого читатель может сделать вывод, что гусар все-таки не обманул и не бросил Дуню. Он по всей видимости женился на прекрасной Дуне, у них родились дети и они ни в чем не нуждаются. А. С. Пушкин в своем произведении доносит до читателя какой бесправной и полной страданий и несправедливости является жизнь «маленьких» чинов. Писатель защищает и сочувствует главному герою повести. Он учит читателя относиться по-человечески к людям, какую бы должность они не занимали. Ведь главное, чтобы человек обладал чистой, искренней и доброй душой.
Пред — приставка
ставь — корень
т — суффикс
е — окончание
основа слова всё без окончания
шур — корень
ш — суффикс
ит — суффикс
нулевое окончание
основа слова всё без окончания
по — приставка
тер — корень
я — суффикс
л — суффикс
а — окончание
основа слова всё без окончания
плыв — корень
ет — суффикс
основа слова всё без окончания
у — приставка
трат — корень
ил — суффикс
ась — суффикс
основа слова всё без окончания
Саша умывался. - подлежащие - Миша, сказуемое-умывался; Маша поёт. Подлежащие-Маша, сказуем.-поёт; Миша пишет. - подлеж.-Миша, сказ.-пишет; Мама моет. - подл.- мама, сказ-моет; Ручка не пишет. -подлеж.-ручка, сказ.-не пишет
Всюду и везде трудятся люди (подлежащие,
и.п.). Строители (подлежащее, и.п.) возводят дома (возводят что? – дополнение,
в.п.). Конструкторы (подлежащее, и.п.) создают новые машины (создают что? –
дополнение, в.п.). Хлеборобы (подлежащее, и.п.) выращивают пшеницу (выращивают
что? – дополнение, в.п.). Шахтёры (подлежащее, и.п.) добывают уголь (добывают
что? – дополнение, в.п.). Писатели (подлежащее, и.п.) пишут книги (пишут что? –
дополнение, в.п.). Детей (учат кого? – дополнение, в.п.) учат преподаватели
(подлежащее, и.п.).
Подлежащее подчеркнуть одной чертой,
дополнение - _ _ _ _ _.
<span>Я оделась легко, почти по-летнему, и не прогадала — после уроков стояла такая жара, что вдруг представилось, что уже начались летние каникулы. На душе стало так хорошо и весело, что я даже забыла про все эти контрольные, которые, как всегда бывает в мае, вдруг подступили чуть ли не по всем предметам. Но в такой тёплый весенний денёк совсем не хотелось думать о грустном, а хотелось попрыгать на одной ноге — поиграть в «классики». Эту игру — прыганье на одной ноге по расчерченным мелом клеткам — я всегда связываю с весной, потому что в неё все девчонки в нашем дворе играют именно в апреле-мае, когда теплеет и подсыхает асфальт. Мы поиграли с девочками, а потом я, весёлая и счастливая, побежала домой — обедать и делать уроки.</span>