<span>Родительские собрания всё больше напоминают моления сектантов: все внимательно слушают классного руководителя, потом отдают ему деньги и в задумчивости расходятся в сумерках...
</span><span>В элитных школах вновь ввели розги: теперь дети олигархов могут в любой момент выпороть провинившегося учителя.
</span>На уроке анатомии:
— Кто скажет, какой самый большой орган человека?
<span>— Ж@п@, Марья Ивановна: в нее помещается вся страна.
</span><span>В школе на выпускном подрались физрук и трудовик. Победил трудовик, потому что каратэ — это каратэ, а топор — это топор.
</span>Из разговоров в учительской:
<span>- Сидоров как ученик так себе. Но как источник доходов весьма стабилен.</span>
Один розказ об царстве а другой об князе
Ну я так поняла что по твору "Айвенго"
ПЛАН
1. Історична основа роману.
2. Втілення найкращих рис народу в образах Вамби і Гурта, розбійників Робін Гуда.
3. Річард І - ідеалізований герой автора.
4. Айвенго - шляхетний лицар.
5. Жіночі образи в романі.
6. Викриття лицемірства служників церкви.
4. Холодные осенние дни,в это время было сложнее добывать еду и разводить костер или самой трудной стала первая ночь, ему было очень страшно, в темноте ему мерещились всякие ужасы.
5. Вспомнил свой дом, и то,что ему рассказывал дедушка. Внимательно прислушивался к звукам.
6. Его так назвали так как это озеро нашёл Васютка а не кто либо другой.
7. Озеро, рыбу, холодные осенние дни.
8.Рассказ начинается с того, что для любого тринадцатилетнего мальчишки почетно, что озеро названо в его честь, хотя оно даже на карте не обозначено.А заканчивается тем, что на районной карте появилось все-таки голубое пятнышко с название "Васюткино оз."