Сходство-все это музыкальные произведения. различия опера это классическое музыкальное произведение, драматическое в котором только поют (не говорят) оперетта комедийное классическое музыкальное произведение в котором чередуются вокальные партии и разговорная речь мюзикл это музыкальный спектакль (не классический).
В прекрасной стране Интера был не менее прекрасный город - Прима. Там были и другие: Секунда, Терция, Кварта, Квинта, Секста, Септима и Октава - столица Интеры. В Секунде жила Бемолька - грустная такая... и Диезка, весёлая. И вот однажды они встретились. Оказалось, грустная Бемолька не так давно поссорилась с подругой - Бекаркой. И у Диезки - то же самое. И вот, как они обе знали, Бекарка уехала в Октаву - большой и очень населённый город. Долго искали подруги Бекарку, и наконец, нашли. А нашли в цветочном магазине - она ведь тоже хотела помириться с подругами, и теперь покупала им цветы. Увидя её, Бемолька и Диезка аж запрыгали от радости!
Итак, три подруги дружат и теперь. И все трое помогают друг другу!!!
КОНЕЦ!
Какую я музыку люблю? Конечно же, классическую и инструментальную. В отличие от прочих музыкальных направлений и стилей классическая музыка выделяется своей строгостью, монотонностью. Замечательным примером являются произведения Баха: различные фуги, инвенции и т п.
Классическая и инструментальная музыка отличается от популярных "хитов" тем, что современная музыка нацелена на многочисленную аудиторию, её главная цель - понравиться "всем и каждому". Классическая же музыка преследует другую цель. Её основная задача
-- передать с помощью мелодии чувства композитора, его эмоции, переживания.
На уроках музыкальной литературы я бы хотел, в первую очередь, узнать о музыкальных инструментах: их историю, их предназначение в конкретных музыкальных произведениях, их подразделения на виды, определять названия по их звучанию; окунуться в мир истории и изучить биографию и творчество знаменитых русских и зарубежных композиторов; научиться анализировать произведения, определять тональности, ведущие инструменты, ритмы, размеры, формы.
Музыкальная литература -- наука о музыке. Если на сольфеджио мы изучаем нотную грамотность, на хоре мы развиваем свой слух и учимся управлять своим голосом, то на музыкальной литературе мы соприкасаемся с историей, учимся понимать музыкальный язык.
<span>Музыка Имре Кальмана не имеет равных в оперетте по своей праздничности, «нарядности» , отточенности мелодики и оркестровки. В то же время его считают виртуозным мастером «грустного лирического вальса» , не свойственного Штраусу, но присутствующего в самых ранних опереттах Кальмана. </span>