Конечно нужны.
Ну например , один спрашивает другого , пусть 1 зовут Миша , а другого Петя.
Миша: привет , мне тут нужно узнать , нужны ли оценки в школе?
Петя: привет , конечно нужны.
Миша: расскажи для чего.
Петя: ну для того . Чтобы учителя видели , как кто учится , учиться ли этот ученик вообще. Ставят 2 за то , что дз например не сделали , а потом ученик понимает , чтобы исправить 2- надо сделать дз.
Миша: спасибо , я понял.
Тебе сперва нужно создать ник . Нажимаешь на Я . И пишешь в рамке свое имя или что то другое . Потом Нажимаешь на Ответь . Там есть Слово Предметы . Нажимаешь и выбираешь предмет . Нажимаешь на любой ответ и отвечаешь .
в саду бегали играли дети .где были дети ? в саду,
Часть речи слова словообразование — имя существительное.
Морфологические признаки
Начальная форма: словообразование (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;
Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
Тип речи - рассуждение
Основная мысль - язык цветов