My FriendsAs we live in society, we meet a lot of people during our lives. We communicate with all these people, but our attitudes towards each of these people are different. Usually I classify people I know as acquaintances, friends and close friends. I'm going to tell you about the best friends of mine. They are Victor Danylenko and Dmytro Lysenko.Victor is a good-natured guy of medium height, strong in body, light-haired with light blue eyes. Usually he is the life and soul of the party. He is fond of foreign languages. Not so long ago he decided to study English. He worked on it persistently and now he speaks English well. Victor also likes music. He is a good singer, he plays mouth organ and dances better than Michael Jackson.Dmytro is rather slim, not very tall, his hair is brown, his eyes are grey. Usually he wears T-shirts with emblems of football clubs, such as "Dynamo" (Kyiv) and "Metallist" (Kharkiv). He is an enthusiastic football fan. Dmytro is an extremely sociable person. By means of e-mail he corresponds with many people from different countries. They discuss political and economical issues. Dmytro is also interested in philosophy. He often cites Confucius's utterances.My friends are very interesting to talk to. Both of them possess great charm, they are both very clever and educated guys, they are open-hearted and social, well-mannered and tactful. People usu¬ally like them. I'm happy to have such friends as Victor and Dmytro.
1) some; - ; the
2)-;
3) In the winter
4) a cold winter day
5) a nice season
6) the; the,
7) a
8) a
9) a
10) the
1. is she playing
2. plays
3. are you doing; am writing
4. write, read and count
5. are you crying
6. is feeding
7. feed
Школьная форма — повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.
Я считаю что с одной стороны школьная форма нужна,так как Школьная форма, как и любая форма, дисциплинирует, приводит к сплоченности, способствует выработке в учениках ощущения общности, коллективизма, общего дела и наличия общих целей.
Форма исключает (во всяком случае, ограничивает) возможность конкуренции между учениками (и их родителями) в одежде, значительно снижает визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка, препятствуя расслоению по принципу «богатые/бедные».
Единый стандарт на форму, если он принимается на государственном уровне, позволяет гарантировать, что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и не отразится отрицательно на их здоровье.
Если единая форма существует, её производство можно целевым образом дотировать, поддерживая невысокие цены и снимая с бедных семей часть бремени расходов на обучение детей.
Но с другой стороны:Форма — элемент уравнительного воспитания и обучения.
В конвенции о правах ребёнка сказано, что каждый ребёнок имеет право выражать свою индивидуальность так, как это ему угодно. Школьная форма ограничивает свободу самовыражения, является средством деиндивидуализации учеников школы.
Требование ношения формы само по себе есть форма насилия над личностью, требование строгого соблюдения формы может при желании произвольно толковаться школьными работниками и использоваться для безосновательного преследования неугодных учеников.
Форма может быть слишком дорогой для бедных семей.
Лично я, за!
Можешь написать нечто в таком роде....Я так написала...Некоторые слова можешь заменить))