В данном случае там глагол грещее,понял(а)? Или нет ??
Когда ими пишешь, то следов не видишь.(то что будет написано ниже, в тетради пиши над словами)
когда-это обстоятельство(подчеркивается _._.), выражено (я не помню)
ими-это дополнение(подчеркивается _ _), выражено местоимением
пишешь-это сказуемое (подчеркивается две линии друг под другом), выражено глаголом
следов-это дополнение(подчеркивается _ _), выражено существительным
не видишь-это сказуемое(подчеркивается две линии друг под другом), выражено глаголом
(теперь пиши в скобках по предложением)
(повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из 2-ух простых)
1.простое, односоставное, распространенное
2.простое, односоставное, распространенное
(теперь схема)
сжема 1-ого: [_(сказуемое)]
_
схема 2-гог: [_(сказуемое)]
_
схема предложения:[_(сказуемое),_(с.]
_ _
НУ, ВРОДЕ ВСЕ)))
Лес можно любить за многое. За его бескрайние широты, за его чистоту воздуха, за его красивейшие виды. В лесу можно проводить часы, наблюдать, слушать, чувствовать. Лес - настоящая природа, какая она есть, без фальши. Лес это что-то прекрасное, с деревьями, у которых свои истории. Было бы интересно слушать их, как они бы рассказывали о том, что видно наверху.
Леса - корень лес., лесник-корень лес,суффикс ник.,лесник-корень лес,суффикс н, окончание ая., море - корень мор, окончание е., горы - корень гор, окончание ы., цветы - корень цвет, окончание ы.
как то так ))