Я думаю, что в будущем, когда я вырасту, профессии будут только творческие: актриса, певица, художник, поэт, писатель.
<span>Мне кажется, что только эти профессии отражают настоящий внутренний мир человека и помогают самому человеку и миру становится прекраснее. </span>
<span>Другие профессии: инженер, экономист, архитектор тоже нужные, но со временем все технические расчеты, которые очень важны в этих профессиях, смогут выполнять компьютеры или роботы. </span>
<span>Поэтому весь мир займется творчеством и созданием нового мира полного доброты и гармонии. </span>
<span>Я мечтаю стать певицей. </span>
<span>Мне очень нравится пение – я пою совершенно разные песни, поэтому я с удовольствием хожу в нашу музыкальную школу “Аккорд”, на хоровое отделение. </span>
<span>В пении мне нравится абсолютно все – начиная от школьных репетиций и заканчивая праздничными концертами. </span>
<span>Концерт-это всегда что-то особенное – красивые наряды, настоящая сцена и зрители, которые хлопают. </span>
<span>Я всегда очень волнуюсь накануне перед концертом, потому что хочу быть самой-самой заметной во всей концертной программе. </span>
<span>Я продумываю с мамой до мелочей прическу, наряд, а главное, как я буду держаться на сцене, особенно, если солирую. </span>
<span>Я не пропускаю ни одного занятия по хору, потому что репетиции – это очень важно. На репетиции можно ошибиться и поправиться – на концерте – нет. </span>
<span>Мне очень нравятся мои педагоги по вокалу - Ирина Викторовна и Екатерина Шамильевна, они выбирают очень красивый репертуар песен, которые мы потом исполняем на всех праздниках и концертах, они очень добрые и отзывчивые. </span>
<span>Еще я люблю занятия по сольфеджио, которые ведет Татьяна Даниловна. </span>
<span> Татьяна Даниловна всегда интересно и понятно объясняет, а еще она умеет превратить музыкальное занятие в игру, после которой намного лучше понимаешь тонкости музыкальной грамоты. </span>
<span> С этого года я стала ходить на уроки по фортепиано к Валерии Ивановне. </span>
<span>Мне очень нравится петь и аккомпанировать себе. </span>
<span>Пока у меня это получается не очень хорошо, но я стараюсь </span>
Петербург стоит на ровной площадке. Улицы Петербурга были прямые и широкие, расположены преимущественно перпендикулярно друг другу Такими их спроектировали архитекторы, когда в начале 18 века возводился Петербург. Вдоль улиц строились каменные высотные дома и ажурные мосты через многочисленные каналы. Петербург задумывался как современный европейский город и даже самые узкие улицы становились произведением искусства. <span>
</span>Москва значительно старше Питера, располагалась на холмах, поэтому ее улицы были кривоватыми и узкими, <span>есть улицы спускающиеся вниз и поднимающиеся вверх. </span> Москва застраивалась постепенно и хаотично, планировка улиц радиально-кольцевая. Дома строились вокруг Кремля, поэтому московские улицы - извилистые,
менее широкие. На московских улицах проезжую часть от тротуара отделяют бордюры, а в Санкт-Петербурге - поребрики.
<span>1.Все в домике писателя сохранилось так, как было при его жизни. [- = ук.сл. ], ( как = ) .
2. Солист пел так, что все слушали, затаив дыхание.
[- = ук.сл. ] , (что - =).
3. Интерес к искусству так возрастает, что музеи и картинные галереи каждый год посещают все больше людей. [ - ук.сл =], (что = - )
4. Картины стараются сохранить так, чтобы никакие колебания температуры не портили красок. [ = ук.сл. ] , ( что - = ).
5. Удивительный рассказ того человека так захватил меня, что я старался записывать его как можно подробнее.[ - = ук.сл. ], (что - = ).</span>
Днём снег таял на солнышке,а ночью мороз доходил до семи градусов.Зазеленела травка,надулись почки калины и липкой берёзы ,загудели пчёлы.Залились жаворонки в небе, и пролетели с веселым гоготаньем и журавл,и и гуси.
ТаЯл,ночЬю,мороЗ дохОдил,ветЕр,зазЕленела,траВка, кАлины,залИлись,жавОронки,пролЕтели.
