Крепость
Вроде так как я помню
1.
СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ предложение:
[Иногда
тянулись(═) по обеим сторонам дороги безлюдные <u>поля</u>,
|<em>овеянные
морском воздухом</em>|], <em>или</em> [попадалАсь(═) навстречу <u>пара волов</u> в ярме, |<em>влачивших
тяжелую повозку на скрипучих колесах в сопровождении поселян в широкополых
войлочных шляпах</em>|].
<span>[═
—, |п.о.|], или [═ —, |п.о.|].</span>
<span>*|п.о.| - обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
</span><span><span>2.
</span>Средство синтаксической связи в сложносоч. предл.:
</span><span> сочинительный разделительный союз ИЛИ.
</span><span><span>3.
</span>СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ предложений
</span> среди представленных НЕТ.
(1 – сложносочиненное;
<span>
2 и 3 –
простые. 3-е осложнено обособленными
обстоятельствами и обособленными
определениями)
</span> <span>
4. Тип предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске:
все
повествовательные, невосклицательные.
</span>
Лягушка ест муху
Змея ест лягушку
Орёл ест змею
<span>На крутом берегу устроили свои гнёзда ласточки. Увидел эти гнёзда кот и захотел птичку достать. Стал он карабкаться к гнёздам. Хотел кот схватить одну ласточку и сорвался. Упал он в воду, едва выбрался. Увидели кота ласточки, налетели на него всей стаей и стали клевать.</span>
<span>Ах, и жизнь хороша, и жить хорошо!
</span><span>Ох, рано, встаёт охрана!
</span>Эй! Садись ко мне, дружок
Ух, устал подниматься на десятый этаж пешком!
<span>Ой, из гнезда выпал птенец!</span>