Я поставила крУжки на стол.На скатерти были кружкИ.На крУжках тоже были разноцветные кружкИ.Эти крУжки мне очень нравились,они такие яркие.
Дрожжегого [дражэвова]
[д] - согласный, твёрдый, звонкий.
[р] - согласный, твёрдый, звонкий.
[а] - гласный, безударный.
[ж] - согласный, твёрдый, звонкий.
[э ] - гласный, безударный
[в] - согласный, твёрдый, звонкий.
[о] - гласный, ударный
[в] - согласный, твёрдый, звонкий.
[а] - гласный, безударный.
10букв, 9 звуков.
<span> Медведица-мать со своими медвежатами уже успели поесть, и сытые медвежата играют на поваленном дереве. Похоже, что сильный ветер повалил могучее дерево, вырвав его из земли вместе с корнями. Один медвежонок смотрит вдаль, как будто увидел что-то интересное, а двое других резвятся на упавшем дереве и смотрят на свою мать. Медведица прислушивается к каждому шороху в пробуждающемся лесу. У нее трое детей, поэтому она всегда должна быть начеку, чтобы при малейшей опасности защитить их.</span>
Ученье,вот лучшее богатство.Попытка,не пытка.Текст-это памятник культуры,а память для человека являетсяедва ли,не самым необходимым даром...Ученье-подлежащие(одной чертой)сущ.,Вот-наречие(не подчёркивать),лучшее-прил.(волнистой линией),богатство-сказуемое(двумя чертами)сущ.
<span><span>Сказал приятель мне (1 лицо, ед.ч. д.п.): -
Прости,
Но что за ерунда
Про всяких птиц и про зверей
Писать в твои (2 лицо, ед.ч., в.п.) года.
Ты (2 лицо, ед.ч., и.п.) всюду </span>видишь<span> (глагол
исключение видеть, 2 спряжение) чудеса,
Но нет чудес, поверь:
Не может птица говорить,
Дружить со зверем зверь!
И я (1 лицо, ед.ч., и.п.) ему (3 лицо, е.ч., д.п.) ответил так:
- Ты (2 лицо, ед.ч., и.п.) просто слеп и глух!
Об этом мне (1 лицо, ед.ч. д.п.) вчера сказал
На улице петух.
И это подтвердил пингвин
В присутствии моржих.
А если ты (2 лицо, ед.ч., и.п.) не веришь мне (1 лицо, ед.ч. д.п.) –
Пойди спроси у них (3 лицо, мн.ч., р.п.).
Но если звери промолчат
Или зевнут в ответ,
То значит, говорить с тобой (2 лицо, ед.ч., т.п.)
У них (3 лицо, мн.ч., р.п.) охоты нет.</span></span>
<span>ВЫПИШИ
ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ КРАТКИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ НАД НИМИ УКАЖИ ЧИСЛО И РОД РЯДОМ С
КАЖДЫМ НАПИШИ ФОРМЫ ЕД.Ч Ж.Р <span> С.Р И </span> МН.Ч ВО
ВСЕХ ФОРМАХ ПОСТАВЬ УДАРЕНИЕ.</span>
Слеп (ед.ч,
м.р.): слепА, слЕпо, слЕпы.
Глух (ед.ч,
м.р.): глухА, глУхо, глУхи.
