#include <iostream>
#include <math.h>
#include <string>
using namespace std;
int main()
{
int x;
float y;
cout << "x :";
cin >> x;
if (x > 0){
y = 1 / (pow(x,2)) - 6;
}
else{
y = pow(x,2)-x-9;
}
cout << "y: " << y << endl;
}
Uses Crt,GraphABC;var i,n,q,c:integer;beginhidecursor;Writeln('Введите количество досок N:');Read(n);clearwindow;For I:=1 to n dobeginc:= clyellow;SetPenColor(c);SetPenWidth(2);q:=40*i;MoveTo(100+q,340);LineTo(100+q,130);LineTo(120+q,100);LineTo(140+q,130);LineTo(140+q,340);LineTo(100+q,340);floodfill(100+q+10,200,c);<span>end;</span>
На сегодняшний день существуют сайты, проводящие тестирование, показывающие теорию при неправильном решении задач.
Прямая связь - показ веб-страниц с заданиями, решениями, теорией. Обратная связь - получение данных о правильности решения задач, регулировка количества задач в зависимости от правильности выполнения.
Преимущества:
- доступ к контенту от лучших учителей
- доступ к урокам в удобное время
- возможность "геймификации" - внедрения игрового процесса обучения
- моментальная проверка задач
- возможность автоматической генерации вариантов задания, делающая задания более разнообразными
Недостатки:
- отсутствие реакции на необычные ситуации
- отсутствие контроля процесса выполнения
- ограниченность круга задач с автоматической проверкой (как правило, тестами)
- недостаток "креативных" задач
Человек получает инвормацию от головы например сначала он читает книгу потом он берет отуда правильную инвормацыю (новую) потом мы ее переробатываем в голове и пишим в тетрадь эту запись.Человеу получает информацию от нотбука (например ) что такое автомобиль это транспортное средство.Это мы переробатывае и получаем информацию и запаминаем это слово и потом запоминаем и когда у тебя спрашывают что такое машына? ты говориш транспортное средство.И ЭТО НАЗЫВАЕТСЯ МЫ ПОЛУЧАЕМ ИНВАРМАЦЫЮ ОТ ВСЕГО ЛКРУЖАЕШЕГО МИРА !!!