ЗАГАДКА: Осенью черно, зимою бело, весною зелено, летом желто.
ОТВЕТ: поле.<span>
Объяснение: Осенью черно: в конце лета-начало осени идёт уборка урожая, поэтому можно наблюдать на пустом поле лишь чёрную землю. Зимою бело: поле отдыхает под белым снежным одеялом. Весною зелено: ранней весной на поле появляются трактора и идут посевные работы (например, посев пшеницы). Посаженные культуры вырастают и поле становится зелёного цвета. Летом желто: урожай (пшеницы, подсолнуха) созревает и можно наблюдать жёлтые поля.</span>
Картина Айвозовскова, на которой изображен Пушкин прощающийся с морем, передает чувства задумчивости, спокойствия, бесконечности.
Пушкин, стоящий на краю какого то камня, слегка задумчиво смотрит в море, как бы вспоминает события, которые связанны с теми моментами возле моря. Художник хорошо изобразил этот момент, и в нем читается как сильно Александр Сергеевич любит море.
(Как то так. Я не спец конечно.)
2 - Наполеон по судьбе своей и характеру был сильным человеком который мечтал захватить мир. А морская стихия поглощает все свободное место. Связь между ними в том что этот Великий человек так же велик как море.
<span>На картине Ивана Шишкина «Утро в сосновом лесу» я вижу четырёх медведей: маму-медведицу и трёх медвежат. Они резво играют в сосновом лесу под наблюдением мамы. Двое медвежат залезли на поваленное дерево и смотрят сверху на медведицу, а третий медвежонок устремил с задумчивостью свой взгляд в туманную даль леса. Видно, что лес старый, верхушки высоких сосен устремлены в лазурно-голубое небо. Много поваленных деревьев, трухлявые стволы, кажется, вот-вот сломаются, но нет, они твёрдо стоят. В лесу мрачно, но лучи солнца пробиваются сквозь сосны. Картина написана тёмными оттенками красок. Фигурируют больше всего оттенки зелёного. Мне понравилась эта картина тем, что она очень натурально нарисована, как будто я сама присутствую там.</span>
<span>Интересный момент ?Когда Чичиков уезжает от Коробочки. Он просит ее указать путь к большой дороге. «Как бы это сделать? - отвечала хозяйка. - Рассказать-то мудрено, поворотов много…»Если автор Гоголь</span>
Побег для героев сопрягается не только со стремлением обрести утраченную свободу, но и с душевной тягой “почувствовать себя вновь солдатами”, вернуть ту ясность мироощущения, которая невозможна в атмосфере лагерных доносов и которая была на войне: “Есть командир, есть цель. Уверенный командир и трудная цель. Есть оружие. Есть свобода. Можно спать спокойным солдатским сном даже в эту пустую бледно-сиреневую полярную ночь”. Неслучайно описание побега строится у Шаламова на военных ассоциациях, что особенно заметно при передаче поведения Пугачева, который раскрывается здесь как личность пассионарного склада: он “скомандовал”, “не велел”, “командование принял майор Пугачев”... Героика этого побега окрашена в рассказе как в возвышенные, так и в безысходно-трагические тона. С одной стороны, сама подготовка к “бунту” высветила в душах людей, так или иначе причастных к данному замыслу, не распыленные лагерем элементы человечности, что становится очевидным в благодарных воспоминаниях Пугачева о “не выдавших” его лагерниках, с которыми он делился своими планами (“никто не побежал на вахту с доносом”), — воспоминаниях, которые даже отчасти “мирили Пугачева с жизнью”. Вместе с тем ощущение обреченности бунта сквозит уже в самих интонациях повествования о побеге и особенно заметно проступает в, казалось бы, спонтанном, полушутливом разговоре Ашота и Малинина об Адамовом изгнании, в подтексте которого сокрыто отчаянное переживание человеком своей отверженности высшими силами.