20-е годы ХХ века сформировали много ярких индивидуальных мастеров. Среди них — Владимир Николаевич Кудревич (1884 — 1957).
Классикой белорусской живописи первой половины ХХ в. стала его картина «Утро весны» (1924 г. , коллекция НХМ РБ) , пастозная цветовая мозаика, изображающая приветливую березовую рощу, сверкающую драгоценными бликами от росы, цветов, солнечного света. Наверное, трудно найти другое произведение, которое бы так явно отразило оптимизм первых послереволюционных лет.
Однажды утром я проснулся и увидел, что еще до сих пор темно, а мне так хотелось увидеть солнце, любимую полянку, деревья.. .
Но вдруг светло-золотистые лучи упали на деревья, поля и луга, они были способны передать окружающий мир во всем великолепии.
Я вышел на богатую своими цветами поляну, на ней было светло и холодновато. Лучи солнца ласкали меня своим золотистым светом. И вот лес проснулся - стало слышно пение полных радости птиц, на листиках показались жучки разнообразных оттенков. А вдали бежала, переплетаясь между деревьями и лугами, серо-жемчужная река. Так наступил еще один прекрасный день в этом райском уголке моей чудесной Родины.
<span>сверкающую драгоценными бликами от росы, цветов, солнечного света. Наверное, трудно найти другое произведение, которое бы так явно отразило оптимизм первых послереволюционных лет. </span>
Я думаю от слова станционный- как? станционно я думаю что не это прилагательное , а от остальных можно)
Оя мама – самый дорогой человек для меня. Я её очень люблю. Люблю не за что-то, а просто так, просто за то, что она у меня есть. Я очень горжусь и дорожу своей мамой. Ближе неё у меня никого нет. Мою маму зовут Татьяна Николаевна. Она красивая. Люблю мамину улыбку и большие зелёные глаза, которые сверкают озорными огоньками, задорный смех и её руки, заботливые, тёплые, дорогие мне две ладошки. Моя мама очень добрая, хорошо ладит с людьми, все её уважают и любят. Она умеет поддержать в трудную минуту и согреть своей теплотой, когда иногда мне бывает грустно и горько. держи
1) Принеси, пожалуйста, мне книгу.
2) Во-первых, прочитайте параграф, а потом выполняйте задание.
3) Это, бесспорно, верный ответ.
4) К сожалению, наш урок подошел к концу.
5) По твоему, ты все верно сделал?
6) В самом деле, всё было по-другому.