В метро множесто людей , которые пытаются пройти в поезд.
1. Несколько, в.
2. Покрашены, масляной,небольшое,-,с.
3. Раскрыты, настежь, ,(дальше запятая),не, оказалось.
4. Направо, некрашеный, виднелась, массивная, печь.
5. Вскоре, прибежала.
6. Радушно, предложила...
Блин надо же было другое делать! Ладно,подожди..
Я согласен с высказыванием языковеда А.Реформатского о том. что...
Местоимения - это такая часть речи, которая обозначает предметы, признаки и количество, не называя их, а указывая на них. Докажем это на примерах из текста.
Так, например, в предл. 22 употребляется указательное местоимение "об этом", которое указывает на то, что герой имел возможность поступления в высшее техническое училище. Вместо всего этого словосочетания., состоящего из нескольких слов. используется одно слово.Это помогает сделать высказывание более легким и , что очень важно, избежать повтора.
А в предл. 21 есть относительное местоимение "который", которое употребляется вместо сочетания "военном строе". оно позволяет избежать повтора слов и служит для связи частей СПП.
Таким образом, мы убедились, что местоимение (далее по высказыванию своими словами).
<span>Чудесные, душистые цветы и маленькие клумбочки украшали парк. Каждый выходной мы ловили рыбу и варили из нее уху. Русские поэты, а именно Пушкин, Лермонтов,писали стихи на исторические темы. Лиственные деревья и кустарники еще голы. Я люблю много русских художников-пейзажистов, как-то Шишкин, Поленов, Левитан. Одном словом, многие школьные предметы мне интересны.</span>