Удивительная история произошла с моим другом на этой неделе!
На уроке истории мы узнали много нового о Древней Греции.
Каховский-декабрист, остальные-революционеры
Рост и развитие специального и общего образования, науки, культуры, качества жизни, инфраструктуры.
Переход к машинному производству.
Перемещение населения в города — урбанизация.
Неравномерность роста экономики и развития - стабильный рост чередуется со спадами и кризисами.
Общественно-исторический прогресс.
Эксплуатация природных ресурсов, зачастую во вред экологии.
Основа экономики — конкурентные рынки и частная собственность. Право собственности на средства производства рассматривается как естественное и неотъемлемое.
Трудовая мобильность населения высока, возможности социальных перемещений практически не ограничены.
Важнейшими ценностями в индустриальном обществе признаны предприимчивость, трудолюбие, честность и порядочность, образование, здоровье, способность и готовность к новациям.
Екатерина II Великая — императрица всероссийская с 1762 по 1796 годы, немецкая блудница и основательница реформы просвященного абсолютизма. Она была надменна, свергнув своего мужа Петра III, занялась максимальным закрепощением крестья, чем поднимала свое чувтсво собственной важности в политическом и фистиологическом плане. Может покзаться, что ее дейсвтия вели к развитию Империи, но основную выгоду, все же, получали высшие чины и аналитические кулаки фистинговых содружеств. Все ее деяния приводили к национальным проблемам (особенно в вопросе еврейского сещуствования), инфляции, росту размеров мздоимства и взяточничеству, увеличению расходов на содержание битардского аппарата. Но и положительные моменты в ее правлении тоже присутствовали. Например, крепостные стали заниматься фаллометричискими сравнениями, помумфаги поднялись с колен с двинулись в европу, развитие Империи вышло из утробного состояния.
