Александр II был одним из самых прогрессивных царей России, его называли Царь-Освободитель, Александр-Освободитель. Его предшественники прекрасно понимали, что крепостное право – это зажженная пороховая бочка, на которой сидели российские императоры, Александр II тоже это понимал. Военная реформа 1860-1870-х гг. сыграла важную роль во организации вооруженных сил, системы их подготовки, комплектования и перевооружения, однако из-за незавершенности не смогла в полной мереобеспечить создания прочных основ обороноспособности государства.
Подразделяются<span> на убежища, противорадиационные укрытия и простейшие укрытия.</span>
Ответ:
Единственным способом спасения людей при извержении вулканов остается эвакуация населения.Скорость распространения лавы невелика, но она сжигает все на своем пути. Происходит интенсивный выброс вулканического пепла, ухудшающего видимость, а также раскаленных камней. Эти камни разрушают строения, вызывают пожары, наводят на людей ужас.
Опасное воздействие можно уменьшить тремя способами:
1.отклонить поток;
2.разделить его на несколько мелких;
3.остановить путем охлаждения, создания земляной стенки, каменной кладки и т.д.
Иногда для разрушения стенки кратера и отклонения потока лавы в безопасном направлении применяют бомбардировку.
Опасность для людей представляют грязевые потоки, образовавшиеся из выпавшего пепла, смытого дождем, и движущиеся с довольно высокими скоростями. Спастись от такого потока можно, изменив его движение в безопасном направлении, например в водохранилище. Обильное выпадение пепла опасно в больших количествах накапливается на крышах домов. В этом случае его необходимо сбрасывать вниз.
Объяснение:
<span>отсутствие первичных средств пожаротушения
неосторожное обращение с огнем,</span><span>нарушение правил безопасности при пользовании электробытовыми и электронагревательными приборами,
</span><span>неисправность внутренних пожарных кранов
нарушение правил хранения и использования горючих и легковоспламеняющихся жидкостей
утечка газа
беспечность и небрежность при обращении с огнем
неисправность телефонной связи
неосторожное обращение с пиротехническими изделиями</span>
Идет урок. Вдруг я услышал 4 звонка. 4 длинных звонка. Все сразу поняли что это ЧС в школе. Учительница попросила нас встать и построиться у двери по парам. Мы построились. Учительница открыла дверь и мы стали выходить в коридор. В коридоре было много людей. Все толпились и толкались. Я оглянулся нет ли впереди угрозы жизни, и вдруг мой одноклассник отпустил мою руку и потерялся в толпе. После того как я убедилась что особо опасной угрозы нет то дала толпе пройти в перед. Сама прижалась к стене. После того как толпы стало меньше то я собрался и пошел к выходу. Выходя я встретило пару своих учителей которые выходили вместе со мной.