Я представила радостные картины!Они вызывают чуство сплочённости,радости.В этом стихотворении не использованы глаголы.Автор изпользует монжество эпитетов для представления правильной картины.Спасибо за внимание)))))
Великая отечественная война - самая большая трагедия человечества. Она не щадила никого: ни женщин, ни детей, ни стариков. Наши отцы, деды, прадеды проливали кровь за землю русскую, давая отпор немецко-фашистским захватчикам. Не мало битв было, не мало сражений. Сталинградская битва - самое кровавое сражение в истории человечества. Краткий факт: русские в Сталинградской битве убили больше врагов, чем американцы за всю вторую мировую войну. Наши мамы,бабушки,прабабушки помогали чем могли во время войны: шили одежду, работали на заводах, готовили еду. Наш русский солдат шел не боясь ничего - он готов жизнь был отдать за свою Родину. Эта война вывела всех на чистую воду, кто есть кто. И русские доказали - они истинные патриоты. Советские солдаты освободили свою территорию и территорию Европы. Ту же Францию, Польшу которые сразу сдались, практически без боя. Ты живешь на русской земле, так знай - за всю историю не перед кем она не преклонилась!
Ответ:
Однажды у меня случился неудачный день. Началось все с того, что я поленился сделать уроки, уроков было немного, но мне хотелось гулять. "Сделаю потом" - подумал я. Но потом я уже и забыл, что уроки я не сделал, а вспомнил об этом только в школе на следующий день. Учительница быстро поняла, что я не готов. "Ты поленился и теперь знаешь меньше, чем твои одноклассники, а это путь к невежеству" - сказала учительница и поставила мне жирную "двойку" в дневник.
"Двойка" испортила мне все настроение. Я достал из портфеля шоколадку. Друг попросил меня поделиться, но я не дал, настроения не было делиться. "Жадина" - сказал мне друг и обиделся.
Придя домой, я молча прошел в свою комнату, бабушка позвала обедать. "Отстать, настроения нет обедать" - пробубнил я себе поднос и самому стало неловко перед бабушкой. "Грубишь.." - грустно вздохнула бабушка.
Я с волнением ждал вечера, когда домой придет мама и спросит меня "Как дела в школе? Что получил?" "Не буду ей говорить про "двойку" - решил я. И я не сказал, но она сама догадалась по моему виду. "Не будь трусом, за свои поступки хорошие и плохие надо учиться отвечать и исправлять свои ошибки" - объяснила мама.
Как-то все не ладилось у меня в тот день Одно безделье привело к тому, что я стал невежей, жадиной, грубияном и трусом. Не зря гласит народная мудрость: "Безделье - мать все пороков", теперь я это знаю.
<span><em><u>"Детство" Л.Толстой</u></em>
Главный герой рассказа
- десятилетний мальчик Николенька, который очень любит своих родителей,
особенно маменьку, он смотрит на нее как на ангела, любуется ее улыбкой,
ее лицом и считает ее самой красивой на земле, отец кажется ему
загадочным, очень серьезным и строгим. Автор описывает трогательное прощание
мальчика с домой, когда отец решает увезти его с братом Володей в Москву,
он очень тяжело расстается с деревней, с дворовыми людьми и особенно с матерью,
в эту минуту он еще больше любит ее.<span>
<span>Жизнь в Москве идет своим чередом. Он привыкает
к своим новым родственникам, пишет свое первое стихотворение, посвящая его
бабушке, влюбляется в Сонечку Валахину, испытывая к ней такие нежные
чувства, что ему хочется грустить и плакать.
Незаметно проходят полгода, и вдруг отец получает письмо, что маменька тяжело
больна и просит его привезти детей. Они приезжают домой, и мама умирает на
глазах у мальчиков. Когда Николенька увидел маменьку в гробу, он был поражен
страшной переменой, которая произошла с ее всегда милым и таким любимым лицом,
женщина с жёлтым восковым лицом была так непохожа на его маменьку, что он долго
не мог прийти в себя от отчаяния.
В этот день Николенька понял, что его детство закончилось. Через три дня после
похорон весь дом переехал в Москву.
************************
<em><u>"Детство" М. Горький</u></em>
</span></span></span><span><span>Основную мысль
произведения автор выразил через страдания мальчика, который растет в
семье деда. Детство для этого мальчика закончилось очень быстро, и
теперь он наблюдает несправедливое отношение деспота деда к бабушке, на
его глазах умирают близкие ему люди, еще ребенком дед отправил его "в
люди". </span><span>
Это чудо, что мальчик не ожесточился, а
благодаря бабушке научился любить все вокруг себя, понимать и ценить добро.
Автор хотел сказать нам, читателям, что ребенок приходит в этот мир, чтобы его
любили, чтобы его окружали добрые и понимающие люди, чтобы он рос в тепле и
заботе.
Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные
простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро
обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое
знание — всё-таки мед».
Автор хочет убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же,
когда формируется его личность? И от этого зависит, каким будет человек в
жизни, добрым или жестоким, милосердным или равнодушным к чужой беде.</span></span>
