. В этих странах в межвоенные годы существовали острые противоречия между большинством народа и правящей верхушкой, авторитарными или фашистскими режимами. Они были порождены укреплением национального, а в большинстве стран и иностранного монополистического капитала, господством крупного помещичьего и капиталистического землевладения в сельском хозяйстве. Объективно создавалась возможность складывания широкого антимонополистического, антипомещичьего фронта борьбы.
<span>2. Немецко-фашистская оккупация ряда стран Восточной Европы привела к ликвидации национальной независимости Чехословакии, Албании, Польши и Югославии, превращению Болгарии, Венгрии и Румынии в сателлитов гитлеровской Германии. Политика экономического ограбления порабощенных стран, начавшееся истребление сотен тысяч людей, в т.ч. в концлагерях, создали новую ситуацию в Центральной и Юго-Восточной Европе, вызвали антифашистское движение Сопротивления. </span>
3. Трудящиеся этих стран оказались под двойным гнетом - "своего" и иностранного капитала.
<span>4. Разгром фашистского блока, главным образом усилиями СССР, привел к изменению соотношения классовых и политических сил внутри стран Восточной Европы и на мировой арене.</span>
Первый крестовый поход.
У крестьян не было достойного вооружения, достойного и общего командования, военной дисциплины и выучки.
для территорий, по которым они проходили, их присутствие было как стихийное бедствие - грабежи, пьянство, убийства и т.д. Им не только не помогали, но и оказывали вооруженное сопротивление - например, король Венгрии и король Чехии уничтожали отряды, которые занимались грабежами на их территории. Половина не дошла до Константинополя, а остатки были разгромлены в Малой Азии.
Последующие крестовые походы.
Принимали участие рыцари, в том числе короли европейских стран, с обученным и организованным войском.
Ну потому что эта была самая мощная и авторитетная еписковская кафедра Запада!
<em>Могу немножко про Пушкина помочь. "Дней Александровских прекрасное начало" - основание: во-первых, осуществлялись либеральные реформы, во-вторых, произошло возвращение к политике "просвещенного абсолютизма", в-третьих, Александр 1 в начале правления опирался на либерально мыслящих молодых людей ("Негласный комитет"), которые занимались подготовкой реформ, в четвертых, это личные качества императора (тут и про воспитание можно сказать: он испытал воздействие Екатерины 2, воспитание Ф. Лагарпа) благодаря которым он воспринял идеи Просвещения и строил широкие реформаторские планы.
</em><em>
</em>