Подчиниться-подчиняться
одеться-одеваться
умыться-умываться
заправить-заправлять
поесть-есть
сесть-садится
научиться-учиться
поспать-спать
лечь-ложиться
встать-вставать
Опасные (опасность) однокореные слова подбирать надо ,так и не ошибешься
<em>Так хотелось прочитать ответ Татьяны Пантелеевой...В двух предложениях... </em>
<em>В школе я писала изложения так: </em>
<em>
- сначала записывала в столбик происходящие события ОСНОВАМИ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ (только подлежащие и сказуемые), то есть кто (что) и что
сделал (типа пришла весна. Или, например, писатель рассказывает) </em>
<em> -
во время второго чтения дополняла эти простые предложения ответами на
вопросы: где? (в этом произведении) когда? (например, в прошлом году...)
как? (интересно) </em>
<em> - всегда набрасывала план </em>
<em> - когда черновик (по плану!) был готов, проверяла "стыки" абзацев (плавные переходы ) </em>
<em>
- проверяла, есть ли ошибки, правописание Н НН и слов с НЕ проверяла
отдельно, места, в которых сомневалась, заменяла другими словами или
оборотами (это же не диктант, всегда можно изменить) </em>
<em />
<em>Всегда
учитель говорил: "Отложите ручки и просто внимательно послушайте текст".
НИКОГДА не откладывала ручку, всегда записывала с первого раза. </em>
<em />
<em>УДАЧИ !!!</em>
И.п. - тридцать пять тысяч шестьсот сорок пять
Р.п. - тридцати пяти тысяч шестиста сорока пяти
Д.п. - тридцати пяти тысячам шестиста сорока пяти ( очень сомневаюсь)
В.п. - тридцать пять тысяч шестьсот сорок пять
Т.п. - тридцатью пятью тысячами шестиста сорока пятью ( не уверен)
П.п. - тридцати пяти тысячах шестиста сорока пяти
