Завтрак-вкусная еда!
Помогает нам всегда!
Для бодрой зарядки ,
Что бы мрак весь в кулак!
5.
вершины -определяемое слово
вершины какие? изрытые морщинами -обособленные определения
---------------------------
какие? покрытые слоями снега
------------------------------------
небосклоне-определяемое слово
небосклоне каком? еще сохранившем отблеск зари- определение
--------------------------------------------
9.
леса определяемое слово
какие? недавно столь густые -определения с зависимыми словами: недавно
---------
столь
берег -определяемое слово
какой? милый для меня -определения с зависимыми словами :для меня
---------
-привет, Маша. Какой чудесный день, не так ли?
- да, сегодня замечательная погода. Ира, когда мы с классом идем в кино?
-завтра, сколько это будет стоить?
-сто рублей, а кто пойдет из одноклассников?
-все, кроме Гоши, он заболел. Надо будет сходить к нему в гости.
-когда? Может послезавтра?
-хорошо, надо еще узнать сколько сможет пойти человек. Только вот кто согласиться?
- поговорим завтра, пока
-пока
Когда мы пытаемся представить себе начало русской книжности, наша мысль обязательно обращается к истории письма.
Значение письма в истории развития цивилизации трудно переоценить. В языке, как в зеркале, отражен весь мир, вся наша жизнь. И читая написанные или напечатанные тексты, мы как бы садимся в машину времени и можем перенестись и в недавние времена, и в далекое прошлое.
Возможности письма не ограничены ни временем, ни расстоянием. Но искусством письма люди владели не всегда. Это искусство развивалось долго, на протяжении многих тысячелетий.
Вначале появилось картинное письмо (пиктография): какое-нибудь событие изображали в виде рисунка, затем стали изображать уже не событие, а отдельные предметы, сначала соблюдая сходство с изображаемым, а затем в виде условных знаков (идеография, иероглифы), и, наконец, научились изображать не предметы, а передавать знаками их названия (звуковое письмо). Первоначально в звуковом письме употреблялись только согласные звуки, а гласные или вообще не воспринимались, или обозначались дополнительными значками (слоговое письмо). Слоговое письмо было в употреблении у многих семитских народов, в том числе и у финикинян.
Греки создали свой алфавит на основе финикийского письма, но значительно усовершенствовали его, введя особые знаки для гласных звуков. Греческое письмо легло в основу латинской азбуки, а в IX веке было создано славянское письмо путем использования букв греческого алфавита.
Великое дело создания славянской азбуки совершили братья Константин (при крещении принявший имя Кирилл) и Мефодий. Главная заслуга в этом деле принадлежит Кириллу. Мефодий был верным его помощником. Составляя славянскую азбуку, Кирилл смог уловить в звучании знакомого ему с детства славянского языка (а это был, вероятно, один из диалектов древнеболгарского языка) основные звуки этого языка и найти для каждого из них буквенные обозначения. Читая по-старославянски, мы произносим слова так, как они написаны. В старославянском языке мы не встретим такого расхождения между звучанием слов и их произношением, как, например в английском или французском.
Славянский книжный язык (старославянский) получил распространение в качестве общего языка для многих славянских народов. Им пользовались южные славяне (болгары, сербы, хорваты), западные славяне (чехи, словаки), восточные славяне(украинцы, белорусы, русские).
В память о великом подвиге Кирилла и Мефодия 24 мая во всем мире празднуется День славянской письменности. Особенно торжественно отмечается он в Болгарии. Там совершаются праздничные шествия со славянской азбукой и иконами святых братьев. Начиная с 1987 года, и в нашей стране в этот день стал проводиться праздник славянской письменности и культуры. Русский народ отдает дань памяти и благодарности “славянских стран учителям... "
.С придаточным условия - предложение 4.
Оно отвечает на вопрос: при каком условии? и присоединяется к главному с помощью союза РАЗ.
(еще такие союзы могут быть: если, когда (=если), если....то, коли....)
