Пусть х- это очки в первой игре, тогда 2х+5 это очки во второй игре. Составим и решим уравнение.
х+2х+5=95
3х=95-5
3х=90
х=90:3
х=30(очков)-заработала школьная сборная в первой игре.
30•2+5=65(очков)-заработала школьная сборная во второй игре.
Ответ:30;65.
P.S. надеюсь помогла, хыыы
(-11)*(-10)*(-9)*(-8)*(-7)*(-6)*(-5)*(-4)*(-3)*(-2)*(-1)*(1)*(2)*(3)*(4)*(5)*(6)*(7)*(8)*(9)*(10)*(11)*(12)*(13) ну и посчитай
Рассмотрим предложенные квадратные уравнения:
В первом уравнении а=-1, т.е. меньше 0, значит ветви этой параболы направлены вниз;
во-втором уравнении а=1, т.е. больше 0, значит ветви направлены вверх.
Возможны два варианта:
1) Оба графика не пересекают ось х как на рисунке 1.
2) Оба графика пересекают ось х дважды, как на рисунке 2.
Рассмотрим каждый вариант:
1) Чтобы графики функций не пересекали ось х, уравнения функций не должны иметь корней. Для квадратного уравнения это означает, что дискриминант меньше нуля.
у=-х2+2рх+3
D1=(2p)2-4*(-1)*3=4p2+12<0
4p2+12<0
4p2<-12
p2<-3, это невозможно (квадрат числа всегда больше либо равен нулю).
Значит вариант первый отпадает (D2 для уравнения у=х2-6рх+р можно даже вычислять).
2) Рассмотрим второй вариант, для второго варианта дискриминант должен быть строго больше нуля:
у=-х2+2рх+3
D1=(2p)2-4*(-1)*3=4p2+12>0 => p2>-3, это неравенство выполняется для любого p
у=х2-6рх+р
D2=(-6p)2-4*1*p=36p2-4p>0, решим это неравенство.
36p2-4p>0
4(9p2-p)>0
9p2-p>0
p(9p-1)>0
Чтобы это неравенство выполнялось должно быть:
1) или p>0 и 9p-1>0
2) или p<0 и 9p-1<0
1) p>0 и p>1/9 => p>1/9
2) p<0 и p<1/9 => p<0
Ответ: p=(-∞;0)∪(1/9;+∞)
6x-3=4x+1
6x-4x=3+1
2x=4
x=4÷2
x=2
2(4x+2)=3(2x+1)+2x
8x+4=6x+3+2x
8x+4=8x+3
8x-8x=-4+3
x=-1
5(3x+2)-4=11x+10
15x+10-4=11x+10
15x+6=11x+10
15x-11x=-6+10
4x=4
x=4÷4
x=1
А) Для начала приведем к стандартному виду
Сумма корней равна -3, произведение равно -40. Корни разного знака. подходящая пара чисел -8 и 5.
Ответ: х1=-8, х2=5.
б)
Сумма корней равна 27, произведение 0. Вариантов здесь немного: 0 и 27.
Ответ: х1=0, х2=27.
в)
Сумма корней 0, произведение равно -12. Это два противоположных числа.
Выполнив подстановку получаем уравнение
