Летопись(ж.р.)летописный
Подпись(ж.р.)подписанный
Огонь(м.р.)огненный
Степь(ж.р.)степной
Зверь(м.р.)звериный
Тетрадь(ж.р.)тетрадный
Совесть(ж.р.)совестный
Власть(ж.р.)властный
Рукопись(ж.р.)рукописный
Рубль(м.р.)рублёвый
Гвоздь(м.р.)гвоздевой
Гроздь(ж.р.)гроздевой
Сколько осилила )))
<span>Например, слово копейка, появившееся в русском языке очень давно, было образовало от прилагательного копейный и это обозначало первоначально серебряную монету с изображением царя, сидящего на коне с копьем в руке, – копейная деньга. </span>
ледокол - колит лед
воробей - бей вора
<span>паровоз - возит на пару</span>
<span>Сказки похожи??---------------------- схож сюжет: животные (</span><span>мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк, медведь)</span><span> обретают временное жилье. Сказки народные.
Сказки различаются?------ Различаются: дома разные, одна сказка - народная, а другая авторская; разное время года: Теремок-летом, Рукавичка-зимой; разные животные, разная концовка.
Название сказки?----- (что тут сказать и не знаю.. Разве что упомянуть, что и названия разные)
Герои сказки или одинаковые? -------- В Рукавичке - кабан, которого нет в Теремке.
События сказки (разные или одинаковые)-------- наверно одинаковые: находят и в последствие теряют жилище..
Конец сказки (разный или одинаковый)------------ разный: Теремок мишка разрушил, а Рукавичку нашла собачка и вернула хозяину (деду)</span>
<span> Мой дедушка служил в армии с июня 1952 года до ноября 1955 года. Всего он прослужил три с половиной года. Сначала он проходил курс «Молодого бойца» в Приморском крае. Жили они в палатках на берегу реки Уссури в тайге. Там бойцы учились пользоваться оружием, тактике ведения боя, занимались физической подготовкой. В ноябре дедушку с другими солдатами поездом отправили в Китай, в порт Артур. Этот городок находится на Квантунском полуострове в Желтом море. Дедушка попал в Седьмой отдельный полк связи. Этот полк обслуживал штаб 39 Квантунской армии. Их задачей было поддерживать связь между штабами в порт Артуре, во Владивостоке и Москве. Дедушка ездил на машине ,которая осуществляла эту связь , она была американского производства и называлась «студобеккер». На ней было установлено оборудование , с которым работали связисты. Во время учений машина связи выезжала в сопки, на неё накидывали маскировочную сетку, и руководящий состав полка отдавал приказания связистам. Во время учений солдаты могли наблюдать за жизнью китайцев близлежащих деревень. Дедушка рассказывал , что они жили очень бедно. Свои – «фанзы» (дома) они строили без окон, но все равно зимой в них было холодно, так как на улице температура воздуха достигала – 15°С . Китайские ребятишки были настолько голодные, что буквально брали в плен походную кухню советских солдат. Человек 15-20 детей располагались кольцом вокруг армейского котла и ждали, когда повар положит ложку каши в их ладошки. В семьях было от 10 до 15 детей. Кроме учений бойцы несли службу и в самой части. На их территории располагались склады с оружием и продовольствием. Круглосуточно склады охраняли солдаты, в том числе и мой дедушка. За службу он награжден медалью «Китайско- советская дружба»,удостоверение которой подписано Мао Дзедуном. Закончить своё сочинение мне хочется стихотворением «Те, кто сегодня на посту» Б. Дубровина.На рубежах своей страныСтоят Отечества сыны,И зорко смотрят в темнотуТе, кто сегодня на посту. Встречают юности рассвет Под сенью крыльев и ракет И охраняют высоту Те, кто сегодня на посту.Несокрушимые ,ониПрочней испытанной брони.Ведь охраняют мир в цвету<span>Те, кто сегодня на посту. </span></span>
Раскинулась (что сделала?) - глагол
1) н.ф. - раскинуть
2. п.п. - I спр., сов. в.
н.п. - в прош. вр., 3 л., ед.ч., ж.р.
3) сказуемое
Засеянный (какой?) - причастие
1) н.ф. - засеянный (суффиксы я и нн) - от глагола засеять
2) п.п. - страдательное, невозвратное, сов.в.
н.п. - в прош. вр., ед. ч., м. р., И.п. (или В.п. - зависит от контекста)
3) определение
Вскрикнув (что сделав?) - деепричастие
Вот их мы еще не прошли. Увы