1) 3 7/20 + 15/20 = 3 22/20 = 4 2/20 = 4 1/10 ( т) на второй машине
2) 3 7/20 - 1 16/20 = 2 27/20 - 1 16/20 = 1 11/20 (т ) на 3 машине
3) 3 7/20 + 4 2/20 + 1 11/20 = 8 20/20 = 9 ( т) всего на трех машинах
Ответ:9 ( т) всего на трех машинах
Второе задание не поняла какое число нужно <span>выразить в указаных еденицач змерения </span>
1)Родительный падеж
2)Именительный п.
3)Творительный п.
4)Родительный п.
5)Творительный п.
6)Предложный п.
7)Родительный п.
8)Дательный п.
9)Творительный п.
10)Дательный п.
11)Творительный п.
12)Именительный п.
13)Родительный п.
14)Именительный п.
15)Родительный п.
16)Именительный п.
17)Именительный п.
18)Именительный п.
19)Именительный п.
20)Родительный п.
21)Именительный п.
22)Винительный п.
23)Предложный п.
24)Именительный п.
25)Именительный п.
26)Творительный п.
27)Творительный п.
28)Родительный п.
29)Именительный п.
30)Предложный п.
31)Предложный п.
32)Родительный п.
33)Предложный п.
34)Родительный п.
35)Родительный п.
36)Творительный п.
37)Предложный п.
38)Родительный п.
Синтаксический разбор предложения в русском языке осуществляется по схеме ответов на следующие вопросы:
1) Каково данное предложение по цели высказывания? (Повествовательное, побудительное или вопросительное).
2) Какова эмоциональная окраска предложения? (Восклицательное или невосклицательное).
3) Сколько грамматических основ есть у данного предложения? (Простое – одна основа, сложное – две и более).
Далее, если предложение простое:
4) Односоставное предложение или двусоставное? (Если имеется и подлежащее, и сказуемое – то двусоставное, если только один главные член – то односоставное).
5) Распространенное предложение или нераспространенное? (Есть ли второстепенные члены предложения?).
6) Осложненное предложение или неосложненное?(Имеются ли однородные члены, вводное слово, причастный/деепричастный оборот, обращение?)
7) Какими частями речи выражены все члены предложения? Подчеркните все члены предложения.
8) Составьте схему предложения, обозначив грамматическую основу и осложнение, если таковое присутствует.
Если предложение сложное, то следуем следующей схеме.
4) Какая связь имеется в сложном предложении: союзная или бессоюзная?
5) Какой именно способ связи используется в предложении: подчинительная, сочинительная или интонация?
6) На основе ответа на предыдущий пункт, обозначить, к какому типу сложного предложения относится данное: сложносочиненное, сложноподчиненное или бессоюзное?
7) Следуя инструкции разбора простого предложение, разобрать каждую из частей сложного предложения.
<span>1 Бригадир - Сергей Кузьмич лучше всех кладет кирпич. 2 Он выкладывает стену, строит дом для москвичей. 3 Грузовик подвозит доски, ходит кошка вся в извёстке. 4 Вот маляр идет с ведром. Мы идем за маляром, мы подходим к штукатуру. 5 Все бригады знают Юру - Юра въедет в этот дом.</span>
Не правельный выбор,не верный выбор.