1.Детей удивляет то,что у Некрасова борода,а не усы,и то,что он общался со своим слугой как с другом
2.Я детского глаза люблю выражение испугались шпионы мои тот,верю я любит крестьянских детей
3. 1) "охота",2) "голоса", 3) "знакомство",4) "грибная пара", 5) "зимняя пара",6) "разговор",7) "воры",8) "возвращение к охоте"
М. Ю. Лермонтов в своём стихотворении акцентирует наше внимание на поведении простых солдат перед боем. Повествование ведётся от имени солдата. Именно народный облик солдата-рассказчика определяет неподражаемую сказовую манеру повествования. Такое своеобразное освещение исторической битвы придаёт ей эпохальный, универсальный масштаб, при этом само Бородинское сражение приобретает особую достоверность. Сначала ветеран описывает события, предшествовавшие самому сражению: длительное отступление русской армии, тщательный выбор места предстоящего сражения, подготовительные работы перед боем, клятва верности воинов своему патриотическому долгу. Как и полагается простому русскому солдату, речь его проста, но очень эмоциональна и образна. Начало монолога – антитеза: - Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри - не вы! – подчёркивающая нравственную силу поколения людей 1812 года. Отсюда и сожаление по поводу безвременной гибели участников Бородинского сражения: Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля..
1 состарились осел,собака,кот и петух, выгнали их хозяева.2 шли они шли, но пришлось им ночевать в лесу. 3 двинулись они в путь и пришли к разбойникам 4 хитростью выгнали разбойников и полакомились 5 закричали животные на все голоса, испугали разбойников 6 ночью разбойники прорвались в дом ,да только получили тумаков. 7 с тех пор разбойники в доме не появлялись, а животные остались там жить.
Короче всё изи!
Когда человек бегает по пятам другого человека
Иван Грозный предстаёт властным,строгим правителем. Грозный подозревал каждого (например: как только Грозный увидел,что Кирибеевич пригорюнился,он стал его расспрашивать), Грозный казнил за малейшую провинность