Голосистый - орфограмма безударный гласный, проверочное слово "Голос".
Ворота - орфограмма безударный гласный, проверить нельзя - это словарное слово, его нужно запомнить.
Короткий - орфограмма безударный гласный, проверить нельзя - это словарное слово, его нужно запомнить.
Оградить - орфограмма безударный гласный, проверочное слово "ограда".
Заголовок - орфограмма безударный гласный, проверочное слово "Головы".
Облако - орфограмма безударный гласный, проверить нельзя - это словарное слово, его нужно запомнить.
Берега - орфограмма безударный гласный, проверочное слово "Бережный".
Дерево - орфограмма безударный гласный, проверочное слово "Деревья".
Здоровье - орфограмма безударный гласный, проверочное слово для первой гласной "О" - "Здорово", для второй гласной "О" - "Здоровые".
Холодильник - орфограмма безударный гласный, проверочное слово для первой гласной "О" - "Холод", для второй гласной "О" - "Холодный".
<span>Если говорить о русском языке, то есть много существительных: юг, ёж, уж, яд, ум и т. д. Есть междометия: ой, ай и т. д. Нашел глагол, правда, не в несовершенном виде: ем, ел. Среди двубуквенных слов не может быть частей речи, в обязательном порядке содержащих окончаний, состоящий их двух и более букв. То есть отпадают прилагательные, причастия, деепричастия (-ий, -ующий, -емый) , а также глаголы НЕСОВЕРШЕННОГО вида (оканчиваются на -ть) . Кроме того, так получилось, что в русском языке нет двубуквенных числительных. Но они могли быть. </span>
С раннего детства наши родители стараются воспитать в нас все самые положительные и благородные качества, присущие добропорядочным гражданам. В пример нам они ставят наших любимых героев из прочитанных нами книг или увиденных на телеэкране. Мы же, подражая им во время детских игр, закладываем в своё подсознание доблестные намерения, достойные и честные поступки, мужество и благородство… Но вот мы подросли…
Детство осталось позади, и у нас уже начинают сформировываться совсем другие, новые взгляды на жизнь. Теперь мы видим жизнь со всеми её плюсами и минусами, которые искажают наше детское представление о доблести, чести и достоинстве, подчеркивают нашу индивидуальность, но, к сожалению, не всегда в нужном и правильном направлении.
Но что же всё-таки такое доблесть, честь и достоинство? «Достойный человек не может не обладать широтой познаний и твёрдостью духа. Его ноша тяжела и путь его долог. Человечность – вот ноша, которую несёт он: разве она тяжела? Только смерть завершает его путь: разве он долог?» Конфуций «Доблесть – всегда сознавать последствия наших поступков, Доблесть – всегда разбирать, где честь, где право, где польза, Что хорошо и что нет, что гнусно, бесчестно и вредно .» Луцилий Гай «…Честь – это награда, присуждаемая за добродетель…» Аристотель
Если же верить высказываниям великих ораторов и мыслителей, проверенных на опыте несколькими поколениями, то можно сказать, что человек создан не только для того, чтобы приумножить свой род, или построить дом, а для того чтобы принести в мир и подарить окружающим его людям как можно больше добра, благодеяния и заботы. А вот в этом и заключается смысл слов доблести, достоинства и чести. И я уверенна, что если мы научимся достойно выходить из ситуаций, с честью и доблестью, то это значит, что мы прожили правильную жизнь и внесли свой вклад прогрессирование великого человеческого рода.
К винительному можно поставить вопрос кого? что?, а к именительному только кто? что?
