Сочинение - рассуждение "Быть человеком." (Наш друг - Электроник)
Электроник - это робот, с внешностью мальчика, который хочет стать человеком. Для чего? Он же обладает энциклопедическими знаниями обо всем на свете, в том числе, и о людях. Электроник объясняет свое желание тем. что он хочет самостоятельно принимать решения, а не делать то, что ему говорят. Но достаточно ли этого, чтобы стать человеком?
Когда Электроник, убежав от профессора, встречается с Сережей Сыроежкиным, фотографию которого профессор Громов использовал, создавая внешность Электроника, он сталкивается с человеческими поступками, которые ему не понятны.
Находчивый Сыроежкин сразу понимает, что он может использовать Электроника, который является хранилищем информации, в своих целях, а именно так. чтобы не ходить в школу. послав туда. вместо себя, Электроника. В Электронике не заложена функция вранья, поэтому Сережа выдает ему справку. что он может быть вместо него. А Сыроежкин объясняет свои действия тем, что он человек и может сам все решать.
Электроник - совершенен, он знает и умеет все, в школе им восхищаются. Но Сыроежкин быстро понимает, что его решение было неверным. Они оба, Электроник и Сережа, не рады этой подмене, потому, что Электроник не умеет радоваться, а Сережа, добровольно отказавшийся от учебы, от друзей и, даже, от собственного дома, в котором его собственная мама восхищается, каким умным и воспитанным вдруг стал ее сын, потерял себя, свое Я.
Когда Сыроежкин открывает друзьям правду, то они, посмеявшись немножко, поддерживают его решение вернуть себе свою жизнь и помогают ему. чем могут. Потому. что люди ошибаются, а признание своих ошибок и исправление их - это проявление человеческого характера, которое заслуживает уважения.
Способностью дружить обладает только человек, потому. что дружба - это умение чувствовать, потребность поддерживать, сопереживать и помогать. Электроник, в котором заложено так много информации, не смог играть в хоккей, потому, что хоккей - это командная игра, в которой один игрок, даже будучи гением, победить никогда не сможет
Значит, для того, чтобы быть человеком. недостаточно одних знаний и умений, недостаточно желания принимать решения. Сила человека в том, что ошибаясь, он имеет мужество нести ответственность за свои ошибки, признавать их и исправлять, в том, что человек умеет чувствовать - сердиться, радоваться, плакать и смеяться, в том, что, иногда неправильные поступки становятся единственно правильными, если другой человек от этого становится счастливым, как в сюжете, когда папа Сыроежкина вернулся домой из долгого рейса, и родители решили поехать всей семьей покататься, хотя нужно было идти в школу, а Электроник не могласился, и родители расстроились.
А то, что Электроник завел себе друга. собаку Рэсси и, пройдя немало испытаний, совершив ошибку, помогая грабителям, и исправив ее, подвергаясь опасности, научился плакать и улыбаться, научился беспокоиться о друзьях, говорит о том. что он, обретя человеческие чувства, стал человеком.
1)Кудесник поведал князю, то что он умрет от коня своего. Поэтому Олег расскался с конем, но через некоторое время придя на место смерти коня, он наступил на его череп, оттуда вылезла змея и ужалила князя. Он умер. Предсказание сбылось! Общее: произведения обоих жанров основаны на историческом событии. Различия: летопись – прозаическое произведение, баллада – поэтическое, использующее средства художественной выразительности. Цель баллады, в отличие от летописи, не только сообщить о событии, но и создать определённый образ, повлиять на читательское отношение к герою.)
2)Их отношения раскрываются в диалоге. Князь выше кудесника, так как в его руках власть. Кудесник же выше по божьей воле, он все знает, даже то, что князю знать не дано. Олег понимает духовную высоту кудесника и поэтому называет его "любимцем богов", спрашивает о будущем, но обращается к нему снисходительно: «Не бойся меня». Кудесник не боится Олега и говорит: «Волхвы не боятся могучих владык…». Кудесник смелый и спокойный, что думает, то и говорит. Автор сразу подчеркивает значительность и величие этого образа: "Покорный Перуну старик одному. * Заветов грядущего вестник. Чувствуется и уважение к его преклонным годам, прошедшим в «мольбах и гаданьях», и преклонение перед его мудростью. Пушкин на стороне кудесника, как и кудеснику поэту тоже дан божественный дар пророчества, вложен свыше «вещий язык», «жало мудрыя змеи», чтобы «глаголом жечь сердца людей».
3)Возможно, что Александр Сергеевич словами волхва провозгласил независимость поэзии и духовную свободу поэта от мирской власти царей.
Дело в том, что для Пушкина литературный дар - это нечто неземное и божественное. Вспоминая диалог волхва и князя, можно сделать вывод о том, что перед читателем разворачивается диалог царя и поэта, человека одаренного. Цитата из текста: "Волхвы не боятся могучих владык, А княжеский дар им не нужен". Поэзия - это свобода мысли, которая не должна зависеть от власти.
Нет такого произведения у Гоголя. Так называется его книга, которая содержит 8 повестей.
Содержание сборника Н. В. Гоголя "Вечера на хуторе близ Диканьки"
<span>Первая книга </span>
<span>1. Сорочинская ярмарка </span>
<span>2. Вечер накануне Ивана Купала </span>
<span>3. Майская ночь, или Утопленница </span>
<span>4. Пропавшая грамота </span>
<span>Вторая книга </span>
<span>1. Ночь перед Рождеством </span>
<span>2. Страшная месть </span>
<span>3. Иван Фёдорович Шпонька и его тётушка </span>
<span>4. Заколдованное место</span>
Загадка (короткий текст, в котором описывается некий предмет, но сам предмет не называется) Вот она: Желто, да не масло, Хвостовато, да не мышь. (репа)