1)Милая рыжая кошка, грациозно ступающая по асфальту, на самом деле караулила зазевавшегося воробья.
<span>3)Измученные палящим зноем и отсутствием питья, путники медленно двигались по пустыне к заветной цели - арыку.</span>
Да, это словосочетание согласованного типа.
В периоде всей своей вековой истории наш народ сотворил высокохудожественную литературу. Она находится на достойном месте в мировой культуре.
Художественная литература обладает огромной общественно-политической, воспитательной и познавательной ролью. Потому что в ней представлена история всего народа, его борьба за свою волю, за свою удачливую и счастливую жизнь, за битву против национального, а также социального гнета. В литературе честно и справедливо отображается общественная действительность: различные периоды жизни всего народа, стремления и, конечно, надежды людей.
Художественная литература – это разновидность искусства, являющаяся самым мощным средством познания человека, инструментом, который влияет на происходящую действительность. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно – формирует личность человека.
Создатель литературы обобщает различные жизненные происшествия и явления, затем строит типовые образы, и при этом показывает свое личное отношение к данным событиям или происшествию. Значение писателя и его творчества, а, следовательно, и литературы сказываются в том, насколько правдиво и правильно отображены и высказаны интересы и мечты людей. Художественное творчество предназначается для того чтобы служить народу. В литературных произведениях мы познаем минувшие, нынешние и, конечно же, видим будущие мечты человека. В воображении начинают формироваться новейшие понятия, в глубине души рождается неведомое до этих пор чувство. И только литературные произведения и труды мы воспринимаем в первую очередь своим сердцем, а затем и практичным разумом, и здравым смыслом.
Литература базируется на гуманистических взглядах и убеждениях, одобряет нетленные и вечные общечеловеческие ценности. Именно этим она и есть близкой, очень нужной и просто необходимой для человечества. Писатели и творцы литературы в совершенно различных по своему жанру произведениях отображают многообразные слои населения, открывают талант и дар простого человека, воспевают труд людей. И этим прививают заинтересованность к своей собственной истории, любовь к родимой земле-матушке, к родителям и близким, к своему ближнему и к своим братским народам… Литература помогает и поддерживает человека в сложные минуты жизненного пути. Воодушевляет на подвиги ради своих ближних и ради других. Дает силу для преодоления различных житейских неурядиц, направляет и ориентирует на путь к правильному решению важных в данный момент проблем. Именно этим она и ценна для нас и для каждого народа отдельно.
Пшеница наливается (что делает? - наливаеТСЯ, 3-е лицо - (он) наливается), очертания виднеются (что делают - виднеюТСЯ, 3-е лицо - (они) виднеются), увидишь лес (ишь - форма 2 лица ед.числа, 2 спряжение глагола), не знать (частица не с глаголами пишется раздельно), листок серебрится от росы (что делает - серебрится, 3-е лицо - (он) серебрится), бьётся до последнего (что делает - бьёТСЯ, 3-е лицо - (он) бьётся), мосты выдержат нагрузку (выдержат - однокоренное слово "держать"), стал сыпаться (что делать - сыпаТЬСЯ - начальная форма глагола или инфинитив), мама всё замечает (ет - окончание 1 спряжения глагола), дождь размывает землю (ет - окончание 1 спряжения глагола), гроза освежает воздух (ет - окончание 1 спряжения глагола), плющ обвивает столб (ет - окончание 1 спряжения глагола), луч освещает комнату (ет - окончание 1 спряжения глагола), начертим квадрат (им - окончание 2 спряжения глагола), повеял в лицо (не поняла глагол этого словосочетания, подставила букву "я". Повеял - проверочное слово "веЯть"), мчится во весь дух (что делает - мчиТСЯ, 3-е лицо - (он) мчится), сбросил оковы (сбросит оковы - глагол 2 спряжения, окончание ит. "л" - суффикс прошедшего времени), осины лепечут песню (чу-щу с буквой "у"), не припекает на солнце (частица не с глаголами пишется раздельно; ет - окончание 1 спряжения), всходы зеленеют (ют - окончание 1 спряжения). Выдержат, начертим, увидишь - глаголы будущего времени, сбросил и повеял - прошедшего. Все остальные (кроме не знать, это инфинитив, у инфинитивов времён не бывает) глаголы настоящего времени.