Рабочий изготавливает в минуту 1/21 детали
ученик 1/35
вместе в минуту 8/105 в минуту
16 : 8/105=16*105/8=2*105=210 минут=3 часа 30 минут
2 1/3:(5/8-8/3)-2* 1 3/7=7/3:(-49/24)-20/7=-168/147-20/7=(-168-420)/147=-588/147= -4
Позначим Х- было провода в каждом мотке, тогда (Х-36) -стало в первом, а (Х-16) - стало во втором
(Х-36)*2= Х-16
2Х-72=Х-16
2Х-Х=72-16
Х=56 (м) провода было в каждом мотке сначала.