<u>На</u>-предл.<u> опушке-сущ.обстоят.(.-.-.)</u><u> леса-сущ</u><u>.доп.(---) росла-гл.сказ.(две сплош.ли</u>нии)<u> стройная-</u>прил.опред.(~~~)<u> береза-сущ.подл.(___).</u> <u>по</u>вест. невоскл. распр. двусост. простое<u>
После-</u>предл.<u> весенней</u>-прил.опред.(~~~)<u> грозы</u>-сущ.доп.(---)<u> воздух</u>-сущ.подл.(___)<u> пропитался</u>-гл.сказ.<u> запахом-</u>сущ.доп.(----)<u> свежей</u>-прил.опред.(~~~)<u> листвы-</u>сущ.доп.(---)<u />. невоскл. распр. двусост. простое
свежей-2 слога, 1 слог ударный
с(с)-<span> согл., тверд., глух., парный
в(в)-</span><span>согл., мягк., звон., парный
е(э)-</span><span> гласный, ударный
ж(ж)-</span><span>согл., тверд., звон., парный
е(е)-</span><span>гласный, безударный
й(й)-согл., мягк., звон,. непарный 6б. 6зв.</span>
Если что это за слова, которые он не правильно пишет, то вот:
Поля полет поле, любит люба град, папа рад.
Синенький колокольчик качается в поле.
Желтенький кувшинчик расцвел на озере.
Научный стиль - Обособление - это смысловое и интонационное выделение членов предложения с целью придать им известную смысловую и синтаксическую самостоятельность в предложении.
официально-деловой - довожу до вашего сведения, что в данном учебном заведении никаких нарушений мною не замечено.
разговорный - после работы нужно зайти в магазин, купить хлеба и картошки