<span>Становиться на причал, на швартовы. </span>
1. Beautiful flowers are grown <span>in this botanical garden.
2. A new hospital was built in </span><span>our town last year.</span>
3. The letters have been posted.
4. The tickets will be delivered tomorrow.
5. A wonderful show has been organized by them.
Lesson are starting-начинаются уроки
<em>Задание</em>: Девочки рассказывают своей бабушке о новостях в школе.
Что девочки сделали? Что они не сделали?
<em>Пример</em>: Элли участвовала в конкурсе рисования. Она участвовала в конкурсе 1 октября.
Элли:
- Участвовала в конкурсе рисования (1 октября)
- Написала о конкурсе рисования в школьную газету (2 октября)
- Посетила музей и картинную галерею в замке в Норидже (12 окт)
- Готовилась к школьной выставке (22 окт)
Элис:
- Участвовала в школьном концерте (2 окт)
- участвовала в шоу цветов (9 окт)
- Посетила музей и картинную галерею в замке в Норидже (12 окт)
- Соревновалась (бежала) в марафоне (29 окт)