Для того чтобы ребенок не пропускал на письме буквы, предложите ему произносить одновременно слово по слогам и писать.Такая тренировка должна помочь.Кстати, это путь и к грамотному написанию слов. Удачи!
Во первых надо быть последовательным и настойчивым. если что-то "нельзя" то это нельзя никогда ни при каких обстоятельствах. Если "можно но не сейчас" - так и говорите. Слово "нельзя" должно четко ассоциироваться с непререкаемым запретом который вы никогда не позволите нарушить. Соответственно таких запретов очень мало. Чем меньше, тем лучше они соблюдаются. Все остальное - объяснять ребенку другими словами, и в любом случае - не отменять все только что самолично сказанное увидев слезы и истерику. И конечно необходимо много терпения и самоконтроля, потому что ребенок - не робот.
Значит начинаешь умирать и ты. Дело тут вот в чем - у человека нет возраста. Все изменения определяются изменениями в сознании. Можно сказать, что тело - это вид нашего сознания. И лишь от состояния сознания зависит как выглядит и чувствует себя человек - молодым и полным сил или старым и медленно умирающим.
Скорее тут речь идёт об искренности, душевной наивности, желание добра людям и закрывание глаза на злость, или когда это плохое быстро забывается. Такие люди обидчивы (любят смотреть мультики)); конечно, в нашей суровой реальности, когда надо быть начеку, не доверяя никому, в большинстве своём, таким людям, конечно, нелегко, но в то же время, мне лично такие люди нравятся.
Наверное Ваш ребеное еще мал и не очень хорошо говорит?
Мой внук тоже дрался, хотя он не агрессивный , а очень спокойный и послушный. Мы были просто в шоке. Он еще плохо говорил. Моя свекровь очень много лет проработала в детском саду сначала воспитателем, а потом заведующей, она сказала - это потому, что он не говорит. У него отбирают игрушки, он не может ничего сказать, ну и учится отстаивать свое. Его обижали дети постарше, он видел, что его бьют и тоже дрался. Сам он не начинал. Приходил домой с укусами и синяками, показывал, как его укусили или ударили по голове, а он давал сдачи.
В садике его пытались ставить в угол. Дома беседовали с ним каждый вечер. Потом он начал говорить сразу все и все проблемы кончились. Он у нас очень добрый, хорошо играет с детьми, общительный, очень позитивный.
Воспитатели не всегда успевают углядеть, может быть он дает сдачи?