Дети катались не на мотоцикле, а на велосипеде.
Зеленые , и красные, и желтые листья лежали на земле.
Работа кормит, и учит, и помогает.
Утро наступит, где взойдет солнце.
Рассуждение
<em>Важна ли народная песня?
Я считаю что народная песня это песня нашего родного народа,в каждой народной песне сказано о родине,доме,и других обычиях. Главное-чтобы в песне была основная мысль-ваш город или страна,столица,штаты и.т.д.
Например в стране Украине,много народных украинских песен,забавляшек,стихов. В Украине песня обязательно должна быть на Украинском языке,и наче песня не будет народной. А знаете почему? Потому что в каждой стране или городе,свой язык,языков больше двух тысяч,а значит,и народных песен много. Бывает такое что вы приехали там например в:Америку,Париж. И пошли в ближайшую библиотеку,но книги на русском или вам народном языке нету. Наверное так случается из-за того что там неправильно написали книги? Или всё же из-за того что вы в другом городе и вообще не знаете Американского и Английского языка и других...
И так я рассказала о городах,книгах. а теперь,Важна ли нам народная песня? Этот вопрос тревожит всех. Но мой ответ возможно и не гениальный,но по моей душе,я считаю иначе.
Важна ли наша родная песня? Конечно Да! Без родной песенки народа,жизнь и царство в деревне или селе или городе или стране,или в столице,может изщезнуть!
По мойму было бы глупо конечно в городах и странах а ну и в штатах так вообще,танцевать и подпивать песенку. Народную песенку можно петь или в деревнях,ну в бедных желищах или в хардкорных выживаниях...
<u>Всё я рассудила с вами маленький интересный вопросик:Важна ли нам родная песня. Я ответила </u><<Да>>
</em>
Николай Гумилёв, «Акростих»
Ангел лёг у края небосклона.
Наклонившись, удивлялся безднам.
Новый мир был синим и беззвездным.
Ад молчал, не слышалось ни стона.
Алой крови робкое биение,
Хрупких рук испуг и содроганье.
Миру снов досталось в обладанье
Ангела святое отраженье.
Тесно в мире! Пусть живет, мечтая
О любви, о грусти и о тени,
В сумраке предвечном открывая
Азбуку своих же откровений.
Анализ:
Этот текст является акростихом из трех четверостиший с рифмовкой вида
АВВА. Первые буквы каждой строки образовывают имя «Анна Ахматова»,
которой и посвящено данное произведение.
Текст связан цепной связью и построен в виде лирического повествования с
сюжетом на мистическую библейскую тематику (ангелы, ад, небосклон =
небеса): в начале мироздания ангел посмотрел с небес вниз, и новому миру
«досталось в обладанье» его отражение, мечтающее и тоскующее по своей
неземной сущности, т.е. сама Анна Ахматова.
Высокая образность, эмоциональность, мелодичность подчеркивают
лирическую направленность произведения. Использованы тропы: «Ад молчал» -
олицетворение, «рук испуг» - олицетворение, «робкое биение» -
олицетворение», «азбука откровений» – эпитет, «предвечный сумрак» -
эпитет, «тесно в мире» - метафора. Книжная поэтическая лексика (биение,
предвечный и т.д.) смешивается с межстилевой, что может быть характерно
для художественного стиля. Лицо не используется, рассказчик остается
неизвестен читателю и не является действующим лицом. Гендерные
особенности неизвестны. Текст характеризуется регулярностью, связностью,
образностью, пространностью, авторский шрифтовой режим (выделение
первых букв строчек) позволяет с большим удобством прочесть
зашифрованную анаграмму. Использование многочисленных тропов, лирическая
направленность, большая выразительность и эмоциональность, выражаемая
тропами авторская оценка и книжная лексика – признаки художественного
стиля, а значит, можно сделать вывод, что данное произведение относится
именно к нему.
План синтаксического разбора сложного предложения взяла в интернете.
1.Разобрать предложение по членам.
II. Разделить предложение на части, пронумеровать части по порядку.
III. Составить схему предложения с указанием средств связи и типов
придаточных.
IV. Описать отношения между придаточными: последовательное, параллельное,
однородное подчинение.
V. Сделать описательный разбор по следующей схеме:
1. По цели высказывания:
— повествовательное,
— вопросительное,
— побудительное.
2. По интонации:
— невосклицательное,
— восклицательное.
3. По количеству грамматических основ:
1) простое,
2) сложное:
— сложносочинённое,
— сложноподчинённое,
— бессоюзное,
— с разными видами связи.
Для сложного предложения далее характеризуется каждая часть:
4. По наличию одного или обоих главных членов:
1) двусоставное.
2) односоставное. С главным членом
а) подлежащим — назывное;
б) сказуемым: — определённо-личное,
— неопределённо-личное,
— обобщённо-личное,
— безличное.
5. По наличию второстепенных членов:
— распространённое,
— нераспространённое.
6. По наличию пропущенных членов:
— полное,
— неполное (указать, какой член / члены предложения пропущен).
7. По наличию осложняющих членов:
1) неосложненное,
<span>2) осложнённое.</span>
Ответ:
<em>1.</em> В повелительном наклонении все глаголы, которые заканчиваются на шипящую букву, имеют "ь".
Н-Р: намажь, замажь,порежь.
<em>2.</em> Безличный глаголы - глаголы, которые обозначают действие, но не обозначают чье действие ( действие само по себе происходит).
Н-р:
Мне нездоровится.
Ночью снова подморозит.
Как чарующе пахнет сеном.
Объяснение: