И.п. пятьсот школ, двести карандашей, семьсот книг
Р.п. пятисот школ, двухсот карандашей, семисот книг
Д.п. пятистам школам, двумстам карандашам, семистам книгам
В.п. пятьсот школ, двести карандашей, семьсот книг
Т.п. пятьюстами школами, двумястами карандашами, семьюстами книгами
П.п. о пятистах школах, о двухстах карандашах, о семистах книгах
________________
Падежные окончания числительных и имен существ. выделены.
Как-союз, когда-наречие, какою-наречие, которая- вопросительное местоимение, что- соединительный союз
<span>Ещё - [й`ищ`о] - 2 слога (е-щё), второй ударный.<span>
е - [й`] - согл., звонк. непарн. (сонорн.),
мягк. непарн.
- [и] - гласн.,
безударн.
щ - [щ`] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.,
шипящ.
<span>о - [о] - гласн., ударн.
3 буквы, 4 звука.</span></span></span>
Довольно много!
• мерило
• мерин
• мерка
• меркнувший
• мерланг
• мерник
• мерный
• мерник
Ответ:
драченами дежке печурками паз попелец шелуха махотке сени шумоты хомуты