Еще в юности,в мирном тогда Отраре,часто проводя в его богатых книгохранилищах,аль-Фараби мечтал стать музыкантом. Он им стал. Его игрой восхищались и рабы,и владыки. Спустя некоторое время он создал свой музыкальный инструмент и назвал его кипчаги. Воспоминания о родине часто рождались в его грусть и тоску. Не проходило дня без воспоминаний о родине. В течении долгих лет жизни он скитался в поисках знаний.
Они=подлежащие, местоимение. украшали=сказуемое, глагол. аллеи=дополнение, существительное. зелёные=определение, прилагател. сада=дополнение, существительное. старого=определение. прилагател. (Повест., невоскл., простое., распростор.,)
Если бы я был(а) невидимкой, я бы мог(ла) незаметно таскать конфеты с кухни, карамель и леденцы. Я мог(ла) бы гулять сколько угодно, купаться и загорать сколько угодно. Мог(ла) бы ходить в школу незаметно для всех, и пока никто не видит, ставить себе в журнал хорошие оценки. Вот смеху будет, когда учителя заметят и недоуменно посмотрят на столбик пятерок!
Если бы я был(а) невидимкой, можно было бы не платя денег брать из магазина продукты. Ведь даже невидимкам полагается пища и вода.
Но если бы я был(а) невидимкой, все бы подумали, что я исчез(ла). И сколько бы плюсов не было в жизни невидимк, есть и минусы, которые все омрачают. Так что лучше быть видимым(мой), даже иногда если есть двойка или тройка, даже если хочется но нельзя утащить из магазина или из кухни еду, ставить пятерки в журнал самой(самим)...
1
Тексты объединяет тема о жизни в экстремальных условиях.
Тема первого текста- особенности жизни человека в суровых условиях севера;
тема второго текста- влияние экстремальных условий на бабочек.
Оба текста относятся к публицистическому стилю.
1. Размещены на сайте в Интернете – указана ссылка.
2. Общественно важная тема: 1 текст – выживание в условиях Крайнего Севера, 2 текст – влияние экстремальных условий на бабочек .
Цель текста: 1 – проинформировать об условиях выживания в Заполярье; 2 –проинформировать об исчезновении бабочек в современном мире и призвать к их охране.
Целевая аудитория текста: 1 – широкие массы, путешественники; 2 – текст понятен широкому кругу читателей, может быть интересен ученым-биологам и властям Великобритании.