#1 тут тебе калькулятор в помощь, а по дейсивиям вот :
1) 268-116
2) 122•8
3) (268-116) : 2
4) (122•8) - ((268-116) : 2)
#2
73-х=25
х= 73-25
Х = 48
#3
6+3 = 9 (м) длина
6•2 + 9•2 = 12 + 18 = 30 м Периметр прямоугольника.
Объясняю, умножаем на два длину и ширину, так как у прямоугольника две ширины и две длины, согласны?)
и складываем это, поскольку это периметр. Получается, складываем все стороны. Удачи.
Ответ: да, уравнение имеет корень
Y1=√x,
y2=27/x
Найдем точки пересечения графиков, приравняв функции.
√x=27/x
x√x=27
x³=27²
x³=9³
x=9
Отсюда y=√9=27/9=3
Сумма координат точки пересечения равна 9+3=12
х - учеников в первом классе
(х+5) - учеников во втором классе
(х+5+8) = (х+13) - учеников в третьем классе
(х + (х+5) + (х+13)) - 36 = (3х -18) - учеников в четвертом классе
х + (х+5) + (х+13) + (3х-18) = 120
6х = 120
х = 120:6
х = 20
Ответ:
20 - учеников в первом классе
(20+5)= 25 - учеников во втором классе
(20+13)= 33 - учеников в третьем классе
(3*20 -18)= 42 - учеников в четвертом классе
Длина окружности - 2πR = 2*3.14*24=150.72 см
<span>40 мин - 2/3 длины окружности = 150,72*2/3=100,48 см</span>