Заяц - подлежащее (подчеркнуть надо одной чертой)
не трус - сказуемое (подчеркнуть двумя чертами)
бережёт - сказуемое (подчеркнуть двумя чертами)
<u>Вышеописанное и является грамматическими основами данного предложения</u>
Тет-радь
сен-тябрь
май-ка
юные
ме-сяц
Держали-держит
сбежал-бег
летает-полёт
визжал-визг
Войдя в учебное заведение, его раздевалка показалась нам более-менее приличнее, чем в других других. Ученики хором прогуливались вдоль стен. На стенах были прибиты дубовые панели, висели картины.Большинство из них были нарисованы выпускниками-маслом и гуашью.
Придя в кабинет, молодая завуч показала нам гордость школы-три альбома о школе в кожаных переплётах, сделанных учениками.В альбомах были иллюстрации: достижения школы, дипломы конкурса самых лучших работ детей города.Каждая сфотографированная картина-ваза была красивее близлежащих, и только где-то через пол часа мы с восторгом смогли закрыть альбом.
Мы вышли и ещё раз взглянули на детей и на картины: картины висели на стенах, представляя не представимое зрелище. Так мы познакомились с работами учащихся, с овладением учащихся кистью и красками, ножницами и металлом.Ученики действительно восхитительно владеют ими.
Извиняясь вошла учительница. Учительница попросила учеников принести свои рисунки, которые могут быть сфотографированы для нашей газеты.
Мы узнали, что супруг учительницы тоже по специальности учитель и трудится в этой школе.
Поблагодарив девочку за рисунки, мы отправились монтировать настоящий репортаж о вышеназванной школе.