Диалог. Интервью.
Г-н Петров: г-н Штром,Вы живёте и работаете в Германии уже 20 лет.
Г-н Штром: Германия -- высокоразвитая индустриальная страна. Со своей общей экономической производительностью она занимает третье место в мире и второе -- в мировой торговле.
Г-н Петров: *молчание*
Г-н Штром: конечно,такие традиционные отрасли индустрии как угольная,чёрная металлургия,энергетика,химическая отрасль,играют значимую роль в экономике страны. Но наряду с традиционными отраслями набирают обороты электрическая и электротехническая индустрии. Автомобилестроение занимает лидирующее положение в отраслях промышленности ФРГ.
Г-н Петров: Вы уже упоминали,что Германия в рейтинге мировой торговли занимает второе место. В индустриальном мире Германия известна и как чемпион мира по экспорту.
Г-н Штром: Вы правы. В мировой торговле Германия занимает устойчивое положение. В экспорте преобладают машины и оборудование,автомобили и запчасти, химические компоненты,сложные электроприборы. Товары со знаком "Сделано в Германии" уже давно приобрели мировую известность,хотя в то же время их цена заметно выше,чем у других изделий иностранного производства. Качество наших товаров очень высоко.
Г-н Петров: Как я понял,внешние отношения играют большую роль в экономике Германии.
Г-н Штром: Важнейший торговый партнёр Германии это,конечно,Франция. Не менее важны и такие страны,как Нидерланды и Соединённые Штаты. Кроме того,республика имеет отношения и с другими европейскими странами -- Великобританией,Италией и Бельгией.
Г-н Петров: И последний мой вопрос.
Г-н Штром: Да,это очень хороший вопрос. Знаете,экономические отношения между Германией и Россией развиваются довольно успешно. Российский рынок имеет большое значение для немецкий предприятий. В Россию они поставляют машины,оборудование,автомобили,химические изделия,продукты питания. Со своей стороны Россия в Германию поставляет высококачественное сырьё. Важнейшие немецкие импортные товары -- это нефть,газ,уголь,древесина,металлические изделия.
Г-н Петров: Г-н Штром,я благодарю Вас за информативную беседу и желаю Вам удачи в карьере.
Г-н Штром: Большое спасибо!
<u><em>Üb. 1</em></u>
Wer ist das? - Das ist meine Mutter / mein Vater/ meine Schwester / mein Bruder.
Ist das dein Opa? - Das ist mein Onkel (дядя).
Ist das deine Oma? - Das ist meine Tante.
Das ist mein Cousin (Vetter), meine Cousine, mein Neffe, meine Nichte.
Это мой двоюродный брат, мой двоюродная сестра, мой племянник, моя племянница.
Вопросы:
1)Какое учреждение ищет ученика на производство?
2)Кого ожидает учреждение? Каким требованиям должен отвечать кандидат?
3)Что ожидает ученика на производстве на его рабочем месте?
Текст:
Требуется ученик на производство!
ООО "Einstieg" c 1 августа 2006 года ищет ученика на производство (мужского/женского пола) для служащего офиса.
Наши требования:
кандидат (м/ж),готовый выполнять торговые и организаторские задания.
1)У Вас по меньшей мере есть среднее образование,возможно после окончания курсов по повышению квалификации(к примеру,Высшая школа торговли,техникум для торговых помощников)?
2)У Вас нет проблем с математикой,вы хорошо владеете письменным и устным немецким языком,неплохо говорите по-английски и уже имели дело с Word'ом и Excel'ем?
3)Вы общительны,легко приспосабливаетесь,выносливы и способны работать в команде?
Тогда мы будем рады Вашему заявлению!
Вас ожидает...
молодой,симпатичный коллектив и шанс заполучить работу на современном рабочем месте с возрастающими перспективами во время квалифицированного обучения.
Текст
Строение тела
Каждая ткань человеческого тела состоит из клеток. Каждая клетка состоит из цитоплазмы, клеточного ядра и клеточной облочки. Различные клетки специализировались в течении миллионов лет, одни на движении, другие на обмене веществ, еще другие на раздражимости. Клетки с одинаковым строением и одинаковыми функциями образуют ткань. Различные ткани образуют органы. Все органы одинакового типа образуют системы органов: кости - опорно-двигательный аппарат, мышцы - мускульную систему, нервы - нервную систему.
Опорно-двигательный аппарат состоит из пассивной части: кости, хрящи, суставы, связки и активной части: мышцы и сухожилия; обе части вместе приводят тело в движение.
Различают различные органы и системы органов: органы пищеварения - рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, пищеварительные железы, печень, поджелудочная железа; органы дыхания - дыхательные пути, легкие; органы выделения - почки, мочевой пузырь, потовые железы и др. нервная система; органы чувств; сердечно-сосудистая система.
Система органов, в свою очередь, составляет организм. В нашем теле есть таким образом седующие ступени/уровни: Клетка - Ткань - Орган - Система органов - Организм.
5.
1. Das Kind hat ein Bild gemalt.
2. Anna hat ihren Hund gefüttert.
3. Ich habe im Wald Pilze gesammelt.
4. Ihr habt gestern viel getanzt.
5. Hast du im Sommer im Fluss gebadet?
6. Die Kinder haben Lisas Geburtstag gefeiert.
7. Ich habe dem Freund eine Geschichte erzählt.
8. Habt ihr am Wochenende die Großeltern besucht?
9. Die Mutter hat die Tür zugemacht.
10. Wir haben im Unterricht zugehört.