Ответ: 1. Толковый словарь русского языка , С.И. Ожегов и Н.Ю. Шведова
2. Москва "АЗЪ" 1995
3.Словарь рассчитан на разные круги читателей: им могут пользоваться как прступающие к изучению русского языка, так и те, кто хорошо им владеет и обращается к лексикону для уточнения или пополнения своих знаний.
4. лопнуть - -ну, -нешь; сов. 1. О полых или натянутых предметах, о чем-н.набухшем: получить трещину или, треснув, сломаться, разорваться. Стакан лопнул. Струна лопнула. 2. (1 и 2 л. не употр.), перен. Потерпеть провал,крах, полную неудачу (разг.). Банк лопнул. Карьера лопнула. * Лопнуть со смеху (прост.) - о сильном смехе, хохоте. Лопнуть от зависти (разг.) - о чувстве сильной зависти. Терпенье лопнуло (разг.) - не хватило терпения.Лопни глаза! (прост.) - клятвенное уверение. Чтоб ты лопнул! (прост.) -выражение раздражения, досады. Хоть лопни (прост.) - ничего не получается,несмотря на старания
Объяснение:
Конечно же слышиться согласный звук "Щ"
<span><span>
скрип - корень
уч - суффикс
ая - окончание.
Основа: скрипуч
</span>
</span>
приставка - С; корень - КРЕП; окончание - ИТЬ;
Основа слова: СКРЕП
Вычисленный способ образования слова: Приставочный или префиксальный
¬ - С; ∩ - КРЕП; ⏰ - ИТЬ;
Слово Скрепить содержит следующие морфемы или части:¬ приставка (1): С; ∩ корень слова (1): КРЕП; ∧ суффикс (0): -⏰ окончание (1): ИТЬ; Добр - корень
О - соед. буква
Сердеч - корень
Н - суффикс
Ый - окончание
Добросердечн - основа
<span>
Тиш-корень
Ин-суффикс
А-окончание
</span>
<span>корень - НОВ; соединительная гласная - О; корень - СТРОЙ; суффикс - К; окончание - А;
Основа слова: НОВОСТРОЙК
Вычисленный способ образования слова: Суффиксальныйи сложение основ
∩ - НОВ; соединительная гласная - О; ∩ - СТРОЙ; ∧ - К; ⏰ - А;
Слово Новостройка содержит следующие морфемы или части:</span>¬ приставка (0): -∩ корень слова (2): НОВ; СТРОЙ; ∧ суффикс (1): К; ⏰ окончание (1): А; <span>приставка - под; корень - держ; суффикс - к; окончание - а;
Основа слова: поддержк
</span>
Ученикˣ, не решивший задачу;
друзьяˣ, не встретившиеся со мной;
мальчикˣ, купающийся в реке;
звукиˣ, приглушённые лесом;
возвышенностьˣ, поросшая кустарником;
дождьˣ, сопровождающийся раскатами грома.
Наша школа собирала деньги для помощи птицам. Они строили бездомным птицам скворечники. Сыпали корм. Некоторых вообще домой брали. Школа сделала доброе дела помогала всем птицам. Раненых птиц отвезли к ветеренару. Он всех вылечил, всем помог. Потом государство стало помогать птицам. Они разъежали по городу и собирали бездомных, раненых птиц и делали им скворечники. Птицы выздоровили и напевали им песни.